课 题： 第 9 课 理解COOL 3D
教学日期：_____________
教学目标：1、熟悉COOL 3D的窗口。 2、了解COOL 3D的基本用法。
3、能够用组合效果创建动画。
重点难点：目标2、3 教具准备：
COOL 3D素材、电脑、投影机、幻灯片等 教学时间：
1课时。
教学过程：
COOL 3D简介：它是一种标题制作软件，可为网页、演示文稿等多媒体作品添加精彩生动的动画文字和图形。 一、COOL 3D的百宝箱。
1、[动手做]：启动COOL 3D。
操作：开始——程序——Ulead COOL 3D 3.5
2、COOL 3D的窗口：标准工具、对象工具栏、百宝箱、编辑窗口、动画工具栏等。 3、实践与观察：百宝箱中的工作室。 二、制作小动画。
[动手做]：快速创建动画。看书P74-76步骤1-10
操作：用百宝箱工作室——组合中的 HAPPY BIRTHDAY 改成 “大家好 节日快乐”。
文件——保存：节日贺卡。 三、创建动画文件。
1、创建的动画文件可在COOL 3D中播放，也可保存为GIF动画文件在网页或演示文稿中播放。
2、[动手做]：创建GIF动画文件。看书P76第1-4步
操作：打开文件——创建动画文件——GIF动画文件——保存——退出。 四、小结。
教师：本课主要是理解COOL 3D的窗口、COOL 3D的基本用法、用组合效果创建动画。
学生：[我的收获]。 五、课后练习P77。1-3题。 [课后记]：
课 题： 第 10 课 制作动画文字
教学日期：
教学目标：1、学会为文字选择样式和动画方式。 2、能够应用整体特效和照明特效。
重点难点：目标1、2
教具准备：
电脑、投影机、幻灯片等 教学时间：
1课时。
教学过程：
引入新课：可用组合动画改成自己的作品，也可用特效制作动画。 一、制作简单的动画文字。
[动手做]：制作动画标题文字。看书P78-80第1-9步。
操作：工具栏——插入文字……——对象样式——画廊——工作室——背景——动画方式——保存。 二、应用整体特效。
[动手做]：应用整体特效中的闪电效果。看书P81第1-7步
操作：文字“雷雨”——整体特效——闪电——工作室——动画…… 三、应用照明特效。
照明特效：自然照明、烟花效果、镜头闪光、灯泡…… [动手做]：应用烟花特效。P82第1-8步 操作：文字“新年快乐！”——照明特效——烟花——工作室——背景——每秒帧数——工作室——动画……
[试一试]：选用不同的参数。 四、小结。
教师：本课学习了为文字选择样式和动画方式、应用整体特效和照明特效。大家在课后练习中继续练习。 学生：[我的收获]
五、课后练习P84第1-2题。
[课后记]：
课 题： 第 11 课 制作简单的动画
教学日期：
教学目标：1、理解动画工作栏，了解帧、关键帧和过渡帧。
2、能够利用关键帧制作简单的动画。3、学会使用多个对象。
重点难点：目标2、3
教具准备：
电脑、投影机、幻灯片等 教学时间：
1课时。 教学过程：
一、帧与关键帧。
1、帧：在动画领域里，静止的画面叫帧。关键帧：动画基本的画面。过渡帧：自动生成的帧。
2、[实践与观察]：P85-87第1-7步。
操作：工作室——对象、动画……
3、简单动画的生成过程：先制作关键帧，再由计算机生成过渡帧的方式创建简单的动画。
二、创建简单的动画。
1、制作关键帧的方法：能够是自己画图，也能够是现成的其他图象。 2、[动手做]：创建一个气球升空的简单动画。P87-89第1-9步。 操作：新建——工作室——组合对象——背景——色彩…… 3、[试一试、练一练]：P89-90。制作“卡通世界”。 三、用多个对象创建动画。
[动手做]：制作小马跳上圆球，然后随圆球同时移动的动画。P90-93第1-13步。
操作：图片——新建——文件——导入图形——编辑——插入图形——路径编辑器…… 四、小结。 教师：本课学习了动画工作栏，了解帧、关键帧和过渡帧；利用关键帧制作简单的动画；使用多个对象。 学习：[我的收获]
五、课后练习P93第1-2题。
[课后记]：
课 题： 第 12 课 综合应用
教学日期：___________
教学目标：1、学会综合应用多种技术创建标题。 2、了解创建视频文件的方法。
3、能够把视频文件插入到演示文稿。
重点难点：目标1、3
教具准备：
相关素材、电脑、投影机、幻灯片等 教学时间：
1课时。 教学过程：
综合应用可创建较复杂的动画，然后应用于演示文稿。 一、制作动画标题。
[动手做]：制作动画标题“骆驼和羊的故事”。看书P94-96第1-11步。
操作：图像——尺寸——缩放——添加关键帧——照明特效——背景…… 二、创建视频文件。
生成动画后可转换成视频文件，应用于多媒体文稿中。 [动手做]：文件——创建动画文件——另存为视频文件…… 三、在幻灯片中插入视频文件。
[动手做]：把动画标题插入演示文稿。
操作：打开演示文稿——插入——影片和声音——文件中的影片——插入影片…… 四、小结。
教师：本课的学习内容是综合应用多种技术创建标题、创建视频文件的方法、视频文件插入到演示文稿。
学生：[我的收获]P98 五、课后作业P98第1-2题。
[课后记]：
单元学习评价： 一、评价表P99
二、讨论并回答问题P99-100。1-5小题。 三、根据自己的实际情况填空。1-2小题。
单元小结。看书P100-101
用 Cool 3D 制作简单的动画。
一、制作的动画文字，可用于网页、视频、演示文稿等。 二、百宝箱的应用。
三、配合使用动画工具栏，创建关键帧制作简单的动画。 四、可制作成GIF动画或视频文件，用于多媒体作品中。
课 题： 第 13 课 信息共享
教学日期：___________
教学目标：1、理解网上邻居。 2、学会设置共享资源。
3、学会查看共享资源。
重点难点：目标1、2、3
教具准备：
相关素材、电脑、投影机、幻灯片等 教学时间：
2课时。 教学过程：
一、计算机网络
知识点：WAN、LAN广域网和局域网。Wan(wide area network) lan(local area network) 教师介绍本知识点。 二、局域网
学生机房的计算机通过网络链线实行联结，就是一个小型的局域网。
三、查看局域网中的计算机
教师演示查看局域网示例。
网上邻居--->邻近的计算机--->工作组 四、查看其他计算机里的共享资源
学生看书，教师指导学生实行设置
五、设置共享资源
学生看书，教师指导学生实行设置。之后学生互助互学
六、开放guest用户
提示学生这样做的方便性和危险性。 七、访问共享资源
学生看书，教师指导学生实行设置。 八、本课小结
本课是节常识课，学生通过本课的学习实行相关的操作练习。但是对于开放guest用户是有一定的方便性和危险性。 九、课后作业
课后115页的练习题1、2、3 十、课后小记：
信息技术 五年级上册 人教版
