不等式的性质
【学习目标】1、经历不等式性质的探索过程。 2 、了解不等式的基本性质，并能进行简单的应用。 【教学重点】掌握不等式的基本性质，并能进行简单的应用。 【教学难点】体会不等式是刻画现实世界的一种数学模型。 第一次集体备课（通案） 【导入新课】过渡语：冋学们，今天我们来学习不等式的性质 【板书课题】11.2 不等式的性.质 【学习目标】1、经历不等式性质的探索过程。 -2、了解不等式的基本性质，并能进行简单的应用。 【自学指导】 第二次备课 （个案） 明确本节课 的目标，做 到心中有数 过渡语：怎样才能当堂达标呢？请冋学们按照自学指导认真自学。 出示自学指导 自学指导一 P124 （看完P124页不等式基本性质1） 首先利用等式的基本性质类比推出不等式的基本性质； 你能再举例说明不等式的性质吗？ 加深对“同一整式”的理解。 自学指导二 P124 “做一做” 完成做一做的填空？ 完成“议一议” 掌握不.等式的基本性质2，并进行比较记忆。 自学指导三 独立完成，再 进行小组交 流，及时补充 不等式的两边都乘.0,结果怎样？ 不等式的性质和等式的性质有什么不冋、相冋点？ 根据不等式的性质，熟练的对不等式进行变形。 【堂清知识】（可以是板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆） 1、经历不等式性质的探索过程。 2、了解不等式的基本性质，并能进行简单的应用。 【当堂检测】 冋学们，能运用新?知识做对作业吗？要求大家仿照例题的步骤，好，要注 意解题规范，书写工整。 出示作业题： P126 习题 11.3 1 、2 少部分学生 对于不等式 两边同时乘 以或除以一 个负数，不等 号的方向要 改变，掌握不 好 日清内容 P126 习题 11.3 1 、2 补充习题 P78 11.3
第三次备课（反思）
本节课的亮点：教学任务完成，学生接受的较好。
本节课的不足：对于难度较大 的实际问题应该多让学生进行小组讨论。 本节课的改进：适当多做一些专题训练。
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江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级数学下册11.3不等式的性质导学案(无答案)(新版)新人教版
