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2021届高考数学一轮复习第八章立体几何与空间向量第6节空间向量及空间位置关系教学案含解析新人教A版

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1=. 2

【迁移1】 本例的条件不变,求证:EG⊥AB. 1→1→→→

证明 由例1知EG=(AC+AD-AB)=(b+c-a),

22→→12

所以EG·AB=(a·b+a·c-a)

211?1?

=?1×1×+1×1×-1?=0.

22?2?

→→

故EG⊥AB,即EG⊥AB.

【迁移2】 本例的条件不变,求EG的长. 111→

解 由例1知EG=-a+b+c,

222

11122→21212121→

|EG|=a+b+c-a·b+b·c-c·a=,则|EG|=,即EG的长为.

444222222【迁移3】 本例的条件不变,求异面直线AG和CE所成角的余弦值. 1→11→→→

解 由例1知AG=b+c,CE=CA+AE=-b+a,

222→→AG·CE2→→

cosAG,CE==-,

→→3|AG||CE|

?π?由于异面直线所成角的范围是?0,?,

2??

2

所以异面直线AG与CE所成角的余弦值为.

3规律方法 空间向量数量积的应用中的主要题型 (1)求夹角:设向量a,b所成的角为θ,则cos θ=

2

a·b,进而可求两异面直线所成的角; |a||b|

(2)求长度(距离);运用公式|a|=a·a,可使线段长度的计算问题转化为向量数量积的计算问题;

(3)解决垂直问题:利用a⊥b?a·b=0(a≠0,b≠0),可将垂直问题转化为向量数量积的计算问题.

【训练1】 如图所示,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面为平行四边形,以顶点A为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°.

(1)求AC1的长; (2)求证:AC1⊥BD;

(3)求BD1与AC夹角的余弦值. →→→

(1)解 记AB=a,AD=b,AA1=c,

则|a|=|b|=|c|=1,〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=60°, 1∴a·b=b·c=c·a=.

2

→22222

|AC1|=(a+b+c)=a+b+c+2(a·b+b·c+c·a)

?111?=1+1+1+2×?++?=6, ?222?

∴|AC1|=6,即AC1的长为6. →→

(2)证明 ∵AC1=a+b+c,BD=b-a, →→

∴AC1·BD=(a+b+c)·(b-a) =a·b+|b|+b·c-|a|-a·b-a·c =b·c-a·c

=|b||c|cos 60°-|a||c|cos 60°=0. →→

∴AC1⊥BD,∴AC1⊥BD.

→→

(3)解 BD1=b+c-a,AC=a+b, →→

∴|BD1|=2,|AC|=3,

2

2

BD1·AC=(b+c-a)·(a+b)

=b-a+a·c+b·c=1.

→→BD1·AC6→

∴cos〈BD1,AC〉==.

→→6|BD1||AC|

∴AC与BD1夹角的余弦值为

6. 6

2

2

→→

考点二 利用向量证明平行问题

【例2】 (一题多解)如图所示,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,△PAD是直角三角形,且PA=AD=2,E,F,G分别是线段PA,PD,CD的中点.求证:PB∥平面EFG.

证明 ∵平面PAD⊥平面ABCD,且ABCD为正方形,

∴AB,AP,AD两两垂直.

以A为坐标原点,建立如右图所示的空间直角坐标系A-xyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),

C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),G(1,2,0).

→→

法一 ∴EF=(0,1,0),EG=(1,2,-1), 设平面EFG的法向量为n=(x,y,z), →??n·EF=0,??y=0,

则?即?

?→x+2y-z=0,???n·EG=0,

令z=1,则n=(1,0,1)为平面EFG的一个法向量, →→→

∵PB=(2,0,-2),∴PB·n=0,∴n⊥PB, ∵PB?平面EFG,∴PB∥平面EFG.

→→

法二 PB=(2,0,-2),FE=(0,-1,0), →

FG=(1,1,-1).设PB=sFE+tFG,

即(2,0,-2)=s(0,-1,0)+t(1,1,-1),

→→→

t=2,??

∴?t-s=0,解得s=t=2. ??-t=-2,

→→→∴PB=2FE+2FG,

→→→→→

又∵FE与FG不共线,∴PB,FE与FG共面. ∵PB?平面EFG,∴PB∥平面EFG.

规律方法 1.恰当建立空间直角坐标系,准确表示各点与相关向量的坐标,是运用向量法证

明平行的关键.

2.证明直线与平面平行,只需证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为零,或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面,或证直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可.这样就把几何的证明问题转化为向量运算.

【训练2】 (一题多解)如图,在四面体ABCD中,AD⊥平面BCD,BC⊥CD,AD=2,BD=22,

M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且AQ=3QC.

证明:PQ∥平面BCD.

证明 法一 如图,取BD的中点O,以O为原点,OD,OP所在射线分别为y,z轴的正半轴,建立空间直角坐标系O-xyz.

由题意知,A(0,2,2),B(0,-2,0),D(0,2,0). 设点C的坐标为(x0,y0,0). →→因为AQ=3QC,

231??3

所以Q?x0,+y0,?.

442??4

因为M为AD的中点,故M(0,2,1). 1??又P为BM的中点,故P?0,0,?,

2??23?→?3

所以PQ=?x0,+y0,0?.

44?4?

又平面BCD的一个法向量为a=(0,0,1),故PQ·a=0. 又PQ?平面BCD, 所以PQ∥平面BCD.

法二 在线段CD上取点F,使得DF=3FC,连接OF,同法一建立空间直角坐标系,写出点A,

B,C的坐标,设点C坐标为(x0,y0,0).

→1→

∵CF=CD,设点F坐标为(x,y,0),则

41

(x-x0,y-y0,0)=(-x0,2-y0,0),

43x=x,??423?→?3∴?∴OF=?x,+y,0?

44?4?23

y=+y,??44

0

0

0

0

23?→?3

又由法一知PQ=?x0,+y0,0?,

44?4?→→

∴OF=PQ,∴PQ∥OF.

又PQ?平面BCD,OF?平面BCD, ∴PQ∥平面BCD.

考点三 利用向量证明垂直问题

【例3】 如图所示,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,侧面PBC⊥底面ABCD.证明:

(1)PA⊥BD;

(2)平面PAD⊥平面PAB.

证明 (1)取BC的中点O,连接PO,△PBC为等边三角形,即PO⊥BC, ∵平面PBC⊥底面ABCD,BC为交线,PO?平面PBC, ∴PO⊥底面ABCD.

以BC的中点O为坐标原点,以BC所在直线为x轴,过点O与AB平行的直线为y轴,OP所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.

2021届高考数学一轮复习第八章立体几何与空间向量第6节空间向量及空间位置关系教学案含解析新人教A版

1=.2【迁移1】本例的条件不变,求证:EG⊥AB.1→1→→→证明由例1知EG=(AC+AD-AB)=(b+c-a),22→→12所以EG·AB=(a·b+a·c-a)211?1?=?1×1×+1×1×-1?=0.22?2?→→故EG⊥AB,即EG⊥A
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