《让贺卡上的文字和图片动起来》教学设计
教材分析：
《让贺卡上的文字和图片动起来》是龙教版《小学信息技术》第五册第二课的教学内容。本课是在上节课基础上学习PowerPoint的自定义动画及幻灯片切换。教师要准备充足的教学资源，引导学生在思考与实践中领会知识，在学会知识的同时进行道德教育。在教学过程中，可不拘泥于贺卡的设计，最后运用所掌握的知识和能力完成“让贺卡上的文字和图片动起来”这一主题。 教学目标： 知识与技能目标：
掌握文字图片的“自定义动画”效果的设置，能制作动画效果的幻灯片。
过程与方法目标：
通过自主学习、合作学习、教师指导完成在幻灯片中对对象进行动画效果的添加。 情感态度价值观目标：
通过动画效果的设置，增加学生学习信息技术的兴趣，增强合作交流的能力,加强情感教育。
教学重点：掌握“自定义动画”对话框的用法；合理地为对象设置自定义动画效果。
教学难点：设置自定义动画时，各种动画效果的灵活应用。
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教学准备：
硬件准备：多媒体教室软件、 软件准备：PowerPoint2003 素材资源：图片，音乐等 教学流程:
一、观赏引入，导入新课
展示同学们已经制作了一张简单的电子贺卡，在展示老师另一幅作品，你对比观察，看看它们最大的区别是什么？
（一幅是无动画效果的作品，一幅是有动画效果的作品） 二、引领探索，获取新知
教师讲解：我们今天的学习有二个部分： （一）是自定义动画。 （二）是幻灯片的切换。 （一）中有三个小任务， 1、为艺术字添加动画效果。
打开“贺卡”先选择艺术字，然后找到动画设置的位置——“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令。（飞入，点击播放查看） （在教师讲解后，鼓励同学可以展示出自己的设置效果，并讲解操作步骤。）
2、幻灯片的动画顺序
请同学依照老师的讲解给图片设计动画，后观察动画顺序。（点击播放查看）
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3、修改“自定义动画”的动画效果
通过“自定义动画”窗口中更改按钮，更改动画效果。选中要修改的对象，修改为原来不同的方式动画。例如：把飞入改为退出，方向左——右，变从右——左等。修改动画的顺序，把最先的动画改为最后的动画。（方法：拖动） （二）、幻灯片的切换
当我们有二个以上的幻灯片时可以设置它们的切换方式： 师生小结：设置动画的操作过程
（1）选定对象（用鼠标左健单击对象） （2）设置动画（幻灯片放映菜单—自定义动画） （3）检验动画（幻灯片放映菜单—观看放映） 三、完善作品，交流赏析
师：同学们的作品制作的都非常漂亮，现在我们一起来设计自己的动画方案，二人一组，合作交流——看看哪个的动画设计漂亮。（自主完成，教师指导，团结合作） 四、拓展延伸，学以致用
（教师展示自己的作品，请同学们观察和模仿，课后尝试） 板书设计： 设置动画的操作过程
选定对象→幻灯片放映→自定义动画→播放动画→修改效果 课后反思：
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让贺卡上的文字和图片动起来 (3)
