第1节 降低化学反应活化能的酶
（第一课时）
一、酶的作用和本质
【学习目标】
1．能说出酶在细胞代谢中的作用以及酶的化学本质
2．能够通过进行有关的实验和探究，证明酶的作用和本质，并学会在实验设计中控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。 3．通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的探索和争论中前进的。
【学习重难点】
一、学习重点：酶的作用、本质
二、学习难点：1．酶降低化学反应活化能的原理
2．控制变量的科学方法
【使用说明】①阅读课本P78-82页，依据学习目标进行预习，完成以下自主学习内容。
②用红笔做好疑难标记，以备讨论。
【自主学习】
一、酶的作用
1．细胞中每时每刻都进行着许多___________，统称为细胞代谢。
2．分子从常态转变为________________________的活跃状态所需要的__________称为活化能。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更_______,因而__________更高，这样细胞代谢就能在__________条件下快速进行。 3、酶的作用：________________ 4、自变量指________________ 因变量指________________ 无关变量指________________ 5、对照实验指_______________ 二、酶的本质 1．酶本质的探索
①巴斯德之前，许多化学家认为发酵是纯__________,与___________无关。
②1857年巴斯德提出发酵是由于____________________的存在，即有__________的参与才能引起发酵；而德国化学家李比希却坚持认为引起发酵的是_______________________,但这些物质只有在酵母细胞_____________后才能发挥作用。两种观点争执不下。
③德国化学家毕希纳发现不含酵母细胞的__________与活酵母是一样的，都能引起发酵，他将引起发酵的物质称为_____________,
④最早从刀豆种子提取出脲酶的是美国科学家____________,他用多种方法证明了酶是 ___________.
⑤20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数___________也有生物催化功能。 总结：通过分析酶的探索历程，你有何体会？
2．酶的本质
酶是___________产生的，具有_____________________作用的一类有机物，其中决大多数的酶是__________,少数是__________.
【合作探究】
1、实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解
实验目的 实验原理 方法步骤 试管编号 H2O2溶液 单一变量 通过比较H2O2在不同条件下分解的速率，了解过氧化氢酶的作用 1 2 3 4 实验现象 （气泡多少） ①本实验中自变量是，因变量是，无关变量有。 ②本实验的对照组是号试管，实验组是号试管。 ③观察指标气泡的多少，可以反映谁的变化？
④该实验可得出什么结论？
2、加热、无机催化剂、酶都可以加快化学反应速率，原理是否相同？
3、酶一定在细胞内起作用吗？为什么？
4、你能鉴定一种酶是否是蛋白质吗？实验原理是？
【典例分析】为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的
小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（ ）
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良 A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
答案：B、自变量为有无光照，实验组有人为改变的自变量处理即遮光处理。
【效果测评】
1．在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验中，把肝脏制成研磨液的目的是 （ ）
A．有利于氧化氢酶的释放 B．保护过氧化氢酶 C．提高过氧化氢酶的活性 D．以上说法都不对 2、下列关于蛋白质和酶的叙述中，错误的一项是 （ ） A、蛋白质的结构多样性决定功能多样性 B、组成酶的基本单位是氨基酸
C、肽酶能使蛋白质分解为多肽
D、相同种类、数目的氨基酸，组成的蛋白质可能不同
3、种子在萌发时，贮藏营养物质会发生水解作用，水解的产物可以为种子萌发提供能
量，则活性最高的酶应该是下列哪些酶：
（1）脂肪酶 （2）淀粉酶（3）蛋白酶（4）纤维素酶（5）过氧化氢酶（6）果胶酶 A、（1）（2）（3） B、（4）（5）（6） C、（1）（3）（5） D、（2）（4）（6）
4、根据酶在生物体内存在的部位，可分为胞内酶和胞外酶，下列属于胞外酶的是（ ） A、呼吸酶 B、光合酶 C、消化酶 D、DNA解旋酶 5、在下列关于酶和激素的叙述中，正确的是：（ ）
A、激素和酶一样化学本质都是蛋白质 B、能产生激素的细胞不一定能产生酶 C、激素和酶一样都在细胞外发挥功能 D、能产生酶的细胞不一定产生激素
6、下图表示细菌的反应程序，在这个程序中一种氨基酸是由另一种氨基酸通过酶的作用而产生的。1到6代表不同的氨基酸，V到Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是需要的。
原始种的细菌只需要氨基酸1就能生存，而有一种细菌的变种由于发生变异有些酶无法合成，导致其只有在培养基中提供氨基酸2、5才能生存，由此可以判定在培养基中不存在的酶是：（ ）
A：V、W B：W、Y C：Y、Z D：V、Z
7、有关酶的正确叙述是 （ ）
①是有分泌功能细胞产生的 ②有的从食物获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞，都能产生酶 ④酶大都是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的酶是胆固醇 ⑥酶在代谢过程中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用。
A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑧ D．④⑤⑥ 8、已知2H2O2?2H2O?O2?，可以通过观察反应过程中的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5tCl3溶液，0.01%牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。 （1）实验步骤：
①__________________________________________________________________________。 ②__________________________________________________________________________。
5.1降低化学反应活化能的酶学案
