2019-2020年高考数学二轮复习专题1.1函数与导数教学案
考 点 最新考纲 5年统计 2013·浙江文11; 1.了解函数、映射的概念,会求简单的函数的定义域和值1.函数的基本概念 2.理解函数的三种表示法:解析法、图象法和列表法. 域. 2014?浙江文7,15;理6,15; 2015?浙江文12;理10; 2016?浙江文12; 2.分段函数以及应用 3.了解简单的分段函数,会用分段函数解决简单的问题. 2014·浙江文理15; 2015?浙江文12, 理10; 2016?浙江理18; 2014?浙江文7;理6,15; 3.函数的单调性与最值 1.理解函数的单调性,会判断函数的单调性. 2015?浙江文12;理10; 2.理解函数的最大(小)值的含义,会求函数的最大(小)2016·浙江理18; 值. 2017?浙江5,17. 1.了解幂函数的概念.掌握幂函数y?x,y?x 4.二次函数与幂函数 11y?x,y?x,y?,y?x2的图象和性质. x3?122013?浙江文7; 2014?浙江文15;理15; 2015?浙江文20;理18; 2016?浙江理18; 2017?浙江5. 2.了解幂函数的变化特征. 5.指数幂1.了解指数幂的含义,掌握有理指数幂的运算。 的运算与2.理解指数函数的概念,掌握指数函数的图象、性质及应指数函数的图象和性质 6.对数运算与对数函数的图1.理解对数的概念,掌握对数的运算,会用换底公式. 2.理解对数函数的概念,掌握对数函数的图象、性质及应用. 用. 3.了解指数函数的变化特征. 2013?浙江理3; 2014?浙江文8;理7; 2015?浙江理12; 2016?浙江文7;理12; 2017?浙江5. 2013?浙江理3; 2014?浙江文8;理7; 2015?浙江文9;理10,12; 2016?浙江文,5;理12; 象和性质 3.了解对数函数的变化特征. 7.函数与方程 理解函数零点的概念 2013?浙江文11; 2014?浙江文理15. 2013?浙江文8; 8.函数图象的辨识与变换 2017?浙江7. 会运用函数图象理解和研究函数的性质. 2014?浙江文8;理7; 2015?浙江文5; 2014?浙江理10; 9.函数的能将一些简单的实际问题转化为相应的函数问题,并给予解2015?浙江文20;理18; 2016?浙江文12,20;理18; 2017?浙江17. 简单应用 决. 10.导数概念及其几何意义 11.导数在研究函数中的应用 12.导数在研究函数中的应用 了解函数极值的概念及函数在某点取到极值的条件,会用导数求函数的极大值、极 小值,会求闭区间上函数的最大值、最小值,会用导数解决某些实际问题. 2013?浙江文科21,理科8,22; 2014?浙江文科21,理科22; 2017?浙江卷7,20. 了解函数单调性和导数的关系,会用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间。 2013·浙江文理科8,21; 2014?浙江文科21,理科22; 2017?浙江卷7,20. 了解导数的概念与实际背景,理解导数的几何意义。 2013·文科21;理科22; ?x2?(4a?3)x?3a,x?0,【典例1】【2016高考天津理数】已知函数f(x)=?(a>0,且a≠1)在R上单调递减,
log(x?1)?1,x?0?a且关于x的方程|f(x)|?2?x恰好有两个不相等的实数解,则a的取值范围是( ) (A)(0,
22312] (B)[,] (C)[,]
33334{
312}(D)[,)
334{
3} 4【答案】C
【对点训练】【2017天津,理6】已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)?xf(x).若a?g(?log25.1),b?g(20.8),c?g(3),则a,b,c的大小关系为
(A)a?b?c 【答案】C
(B)c?b?a (C)b?a?c
(D)b?c?a
【解析】因为f(x)是奇函数且在R上是增函数,所以在x?0时,f(x)?0, 从而g(x)?xf(x)是R上的偶函数,且在[0,??)上是增函数,
a?g(?log25.1)?g(log25.1),
20.8?2,又4?5.1?8,则2?log25.1?3,所以即0?20.8?log25.1?3,
g(20.8)?g(log25.1)?g(3),
所以b?a?c,故选C.
【典例2】【2017浙江,7】函数y=f(x)的导函数y?f?(x)的图像如图所示,则函数y=f(x)的图像可能是
【答案】D
【解析】原函数先减再增,再减再增,且由增变减时,极值点大于0,因此选D. 【对点训练】【2018届浙江省温州市高三9月测试(一模)】已知函数
的导函数
的图象如图所示,则函数
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