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高中历史教师个人工作总结
篇一：高中历史教师个人工作总结
XX年上学期历史教学工作总结本学期我担任高一.高二的历史教育教学工作，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入
研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情 况总结。
首先，认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高中历史的教材，根据学生的特
点和教材的编排，并向学科的教师请教，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认
真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。第二，认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真的结合新课标并把握教
材的重点和难点，更重要的是要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计
课的类型，拟定采用的教学方法。备课不充分或者备得
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不好，会严重影响课堂气氛和积极性，
校长曾经对我们说：“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对学生来说可
能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间
在备课上，认认真真钻研教材和教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但
同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上
课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自
然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有充足的精
神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 第三，坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂
上都有所收获。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要
教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴
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趣。否则学生对这门学科产生畏难情
绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，
让他们更了解历史，更喜欢学习历史。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足
不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习
自信心。鼓励他们学习靠努力更靠兴趣，掌握方法历史很好学。第四，认真做好其他各方面的工作，如认真听老教师讲课，认真写教案，教学反思。定
期检查，批改学生的作业，有系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生 的思想工作等等。
第五，加强和各班主任的沟通交流，把班级学生的学习状况及时汇报给班主任最终取得
他们的帮助共同为学生成绩的提高做努力。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师，经验不足是我
面临的最大问题。我深知我在教学工作中还有很多要学
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