武威第十三中学
2016— 2017学年度第二学期集体备课教学设计
年级 八年级学科 物理主备人李秀玲 第九章 压强 1课时 二次备课人 单元（章） 名称、课题 课时划分 第四节流体压强与流速的关系 第1课时 教学课时 总备课数 第1课时 知识目标：1. 了解气体的压强跟流速的关系。2 : 了解飞机的升力是怎样产生的。 教学目标 教法 学法 三、
3. 了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。 能力目标：1.通过观察，认识气体压强跟流速有关的现象。 差产生的力。 2:体验由气体压强 情感、态度与价值观：初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的 热爱、亲近感。 教学 气体压强与流速的关系 重点 教学 气体压强与流速的关系 难点 实验法,探究法 概括、讨论法 教学 硬币、铅笔、纸等、自制机翼模型、多媒体课件 准备 教学过程 个性化设计 一、 板书课题：（3分钟） 1. 复习：液体、气体的特点及压强的特点 2. 通过实验 硬币“跳高”比赛，提出问题，是什么力使 得硬币向上“跳”起来了？引出本节课来研究 二、 出示目标：（2分钟） 先学： （12分钟） 活动一：（一）气体压强与流速的关系 分析上述实验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有
空气与它接触，是不是硬币上下的压强不一样使它向上运 动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有关 系？是不是由于上面空气的流速大，压强变得比下面小了？ 于是卜面的空气把硬币托起来了？ 探究：气体压强与流速的关系 1、提出问题 2 、猜想 3、设计实验 4 、进行实验 5、分析实验 6 、得出结论 ①吹纸实验、②漏斗吹乒乓球实验、③水中漩涡 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 活动二：阅读书本第45页。“飞机的升力” （二）飞机的升力 1:展示自制机翼模型，吹气模拟飞行 2:分析：迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼 横截面的形状不一样，机翼上方气流通过的路程较长，因而 速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短， 因而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼的上卜表 面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。 3:课件展示机翼模型，液体中流速越大的位置压强越小 活动三：合作探究：流体的流速与压强的关系 四、 课堂检测（15分钟） 五、 后教：针对学生出现的问题适当点拨。（6分钟） 六、 课堂小结：（2分钟） 布置作业：P46第1、2题 签阅 课 后 反 思
人教版初二物理下册第四节流体的压强与流速的关系
