化学实验基本方法教学
说课
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高中集体备课教学案
课题化学实验基本方法
备课组高一化学组组长
主备人
时间2016年9月30日
学科 课题 参备人 化学 年级 高一 主备人 课型 三次备课 教师 新授课 1、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识 教学目标 2、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作 3、通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯。 教学重点 教学难点 教具准备 课时安排 项。 萃取与蒸馏的操作 过滤和蒸发的操作方法；萃取与蒸馏的原理；萃取与蒸馏的操作及注意事5课时 教学过程与策略 备课组修改意见 个人修改意见 一、新课导入： ［引言］化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”。 [引入]做实验前，要先读实验室规则，没有规则不成方圆，只有明确了实验室规则，我们才能更好地利用实验室。 有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性，还有的同学认为做好实验很好玩。其实，化学实验是用来检验、探索物质的操作，是学术性的研究，不能依靠个人的一些喜好、情绪来做实验，实验有一定的安全要求，只要你能做到安全要求，就可以很轻松地完成实验，那么，实验的安全又有些什么内容呢？ 二、教学过程： ［思考与交流］根据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所学的知识，想一想在进行化学实验时应注意哪些安全问题？ ［学生讨论并投影总结］
化学实验基本方法教学说课
