战攻关，就一定能够战胜困难，东山再起。
D. 50年来，中法历代领导人以登高望远的战略眼光，“不畏浮云遮望眼”，坚持不懈进行着求同存异、和平共处、互利共赢的探索和实践。 【答案】C
【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。C项，可以用“沉舟 侧畔千帆过，病树前头万木春”。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
常常，我们的情感全部凝聚在夺眶而出的泪水之中。“梨花一枝春带雨”，马嵬坡前一行清泪生生摄人魂魄，①____，善睐明眸，若有雾气朦胧，便是幽潭一碧的美丽和诱惑，风流无限。而男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，正所谓②_____。其实，男人也不必这么矜持。敢笑敢哭，是真性情，③________，无论男人还是女人。
(1). ①女子天生似与眼泪有缘 (2). ②男儿有泪不轻弹 (3). ③情真意真泪【答案】水也真
【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“而男人”可知应该填写“女子天生似与眼泪有缘”，第②空根据前面的“男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动”可知应该填写“男儿有泪不轻弹”；第③空根据前文“是真性情”和后文“无论男人还是女人”可知应该填写“情真意真泪水也真”。 21. 下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。
去年我院新生军训期间天气睛好，实弹专项训练时间充足，学生实弹射击均取得较好成绩。保证足够的训练时间一定会取得好的射击成绩。今年受天气影响，训练时间较短，这势必严重影响学生的射击成绩。如果延长训练时间，学生一定会取得优异的成绩。鉴于此，特请求基地廷长本届新生实弹专项训练时间。
①延长训练时间，学生不一定会取得优异的成绩。
②____________________________________________ ③ ___________________________________________
【答案】 (1). ②保证足够的训练时间未必会取得好的射击成绩。 (2). ③训练时间较短，未必严重影响学生的射击成绩。
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年12月16日凌晨，安徽六安市裕安区外科医生方培虎，在值班室内猝死，年仅31岁。他有着和绝大多数医生类似的经历：连轴转，又忙又累，积劳成疾。此事当时没有引起什么关注，一个多月后，当地区卫计委做出了《关于在全区医疗卫生系统开展向方培虎同志学习活动的决定》，倡议系统医务工作者学习方培虎忠于职守、舍己为人、救死扶伤、铁肩担道义的精神，不料却在社会引起了轩然大波。很多网友纷纷发问：学什么？学习如何更好地猝死在岗位上吗？很多医生表示，不学，要体面而有尊严的活着！
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请你写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法，不要脱离材料内容及含意的范围作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不的抄袭，不少于800字。
【答案】“向猝死医生学习” 这样的倡议欠妥
裕安区卫计委一则《关于在全区医疗卫生系统开展向方培虎同志学习活动的决定》引发热议。倡导“向值班猝死医生学习”，是为了致敬与倡导敬业，但更好的选择或许应该体现在关爱生者上面。
据报道，2017年12月16日凌晨，安徽六安市裕安区外科医生方培虎，在值班室内猝死，年仅31岁。当时寂寥无声，几乎没有引起任何关注。没想到一个多月后，他的名字出现在很多报道中，因为当地区卫计委做出了《关于在全区医疗卫生系统开展向方培虎同志学习活动的决定》。这本是一个善意倡议，不想却引发轩然大波。很多医生表示，不学，要好好活着！
这不是一两名医生的声音，这是很多医生内心疼痛的愤然表述。因为每一个医生猝死的背后，都有一道过度劳累的伤疤。
就在这短短的一个多月时间，我们听到了多起医生猝死的案例。2018年元旦前，山西一名呼吸科医生，在连续工作18小时后，突然昏倒后猝死，卒年43岁。此后不久，1月23日，青海大学附属医院一名43岁的急诊医生也是在持续工作18小时后猝死。
43岁，持续工作，值班以后，这些几乎雷同的关键词，透露出来的信息也是雷同的：国内
的很多医生，正处在集体疲惫的状态中。
不错，医生是一个高尚的职业，没有奉献精神当不了好医生。但医生却又是一个个平凡的个体，在奉献之后，也需要爱护与保护。因为，任何的付出都需要一个平衡的支点。在别人休息的时候，医生们用自己的体力和健康作成本，为社会提供健康保障，这是职责所系。但保护他们的健康，也是社会共同的责任。
因为强调医生的责任，忽视了他们的应有权利；因为赋予医护人员“白衣天使”的属性，忘却了他们作为普通人的健康诉求??这一方面与医生数量短缺，不超负荷就难以保证医疗体系高效运转有关；另一方面，少数人主观上宣扬“以此为荣”的做法，也起到了推波助澜的作用。
就多次发生的医生高强度值班后猝死现象来说，医生忠于职守理应宣扬，但常年困顿于高强度的工作场所，对医生们身心也是伤害。偶尔的高强度谁都能理解，频密乃至常年的高强度，肯定有其值得反思的地方。
现实中，看不到这些应该反思之处，已成为一道令医生颇感苦痛的伤口。不考虑如何抚平这个伤口，却高调地把伤口当荣勋，难免让很多人不好想。
医生猝死背后，其实还有两个问题：其一，医院真的不是保险箱，即便是医生，即便在自己的医院突然发病，当前的医疗手段也常常无法与凶恶的疾病抗衡。其二，许多医生其实很弱小，弱小到有时连自己的疾病都会漏诊。有时判断不清患者的疾病，也确实是难以避免的无奈。
相比于体力上的劳累，这两个问题常常成为压迫在医生精神上的沉重负担，如何破解这方面的问题，也迫在眉睫。
医生猝死动辄引发共鸣的背后，隐含着这个行业太多的无奈。向猝死的医生致敬，是当地卫计委担当责任的一种表现，倡导爱岗敬业也没什么不妥。只不过，这次这样的倡导有些没顾虑到涉事群体的遭际。
更好的选择或许是，将这种致敬更多地体现在对生者的关爱上面，切忌罔顾警示、空洞地谈“学习”，以免让人生出“这是号召后来者重复前人悲剧”的误解，觉得伤口又被撒了一把盐。
【解析】试题分析：这是这是一道时评类的材料作文，材料的内容是针对“向值班猝死医生学习”的倡议，材料中给出观点，“学什么？学习如何更好地猝死在岗位上吗？很多医生表示，不学，要体面而有尊严的活着”。根据材料可从两个方面立意，第一，倡议方的作风是否妥当，这种精神值得学习，但付出生命是否过于沉重，由此得出应该学习什么，避免什么；
从医生或观众的角度分析，是否倡议都不可取，这种精神是要学习的，但要在保证自己的健康的基础之上。行文时注意结合材料提出观点，是文章据有针对性，在论述过程中还可结合单位的超工作量等表彰，由此损害正常工作的人的现象进行分析，是文章有深度。 点睛：时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。写作时注意讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。在写法上，分为就事论事和就事论理两类。就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。
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