1灯彩辉映
一、教学目标
1、了解传统节日挂彩灯的含义，掌握彩灯的分类和结构，设计制作彩灯。
2、欣赏造型各异，色彩艳丽的彩灯，分析彩灯的造型和制作方法，用搜集的各种废旧材料和彩色卡纸创作彩灯。
3、体会元宵灯会的魅力，感悟彩灯的相关文化，培养热爱家乡，热爱传统文化的情感。 二、重点难点
重点： 利用各种废旧材料和彩色卡纸制作彩灯。
难点： 根据彩灯的基本结构特征，运用废旧材料和彩色卡纸表现出彩灯的特点。 三、教学课时：2课时 四、课前准备
学生：搜集、了解元宵灯会的内容，准备各种废旧材料，双面胶、剪刀等工具。 教师：课件、制作彩灯的废旧材料，挂须、剪刀、双面胶等。 五、教学过程： （一）提问引入。
1、春节过后第一个节日是什么？（元宵节）大家要去街上看什么？9彩灯）
2、你去看过元宵节灯会吗？能给大家介绍一下吗？（学生介绍）引入课题，今天这节课的主题是“彩灯辉映”。
（二）欣赏感受灯会氛围，了解彩灯历史。
1、欣赏元宵节灯会图片或视频，说说有什么感受。（热闹、漂亮、有趣）
2、你知道元宵节灯会的由来吗？（学生回答，教师小结：始于汉代，南北朝时赏灯会开始流行，唐代盛行）
3、交流生活中看到的不同的彩灯及蕴含的含义。 （三）学习了解彩灯的由来、分类、造型、结构。 1、了解彩灯的由来。（火把——灯——灯笼——彩灯。） 2、给彩灯分类。（按形状分：圆形、方形、扇形、特殊形状；按展示形式分：座灯、挂灯、手提灯。）
3、出示一个最基本的彩灯，分析结构。
（四）利用手中的材料，学习制作一个彩灯。 1、观察带来的材料，如何处理来做灯？ 2、学生讨论，教师小结。 3、教师演示制作。 4、学生制作彩灯。 （五）展示学生作品。
1、学生分组轮流上台展示彩灯。 2、自评、互评。
课后反思：
第二课时 四、课前准备
学生：彩色卡纸、彩色纸、剪刀、双面胶、。
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教师：课件、彩色卡纸、彩色纸、挂须、剪刀、双面胶、细铁丝。 五、教学过程：
（一）展示彩灯，问题导入。 1、出示教师手中的彩灯（一纸造型），问：这个彩灯和上节课制作的彩灯最大的区别是什么？ 2、学生讨论回答。（用彩色卡纸做的。）这个彩灯老师主要用了一张纸来做的，所以今天我们来学习“一纸彩灯的制作。
（二）学习了解一纸造型彩灯的制作步骤。 1、观察彩灯，想想如何制作。
2、教师分解已做好的彩灯，分析步骤。
折——剪——粘——卷——粘，灯身成型；再用彩色纸，细铁丝做出其他部分。（三）学习一纸造型彩灯的变化。 1、出示不同彩灯，说说主要变化。 2、学生回答，教师小结。 （四）学生制作彩灯。 1、挑选卡纸颜色。 2、教师带领学生折纸。
3、想好经片的变化，再剪出经条。 4、成型。
5、制作其他部件。 6、安装。
（五）张灯结彩，展示彩灯。 1、挂在细铁丝上 2、自评、互评。
课后反思：
一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动 2
人的，任他是谁。当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。不要等待机会，而要创造机会。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
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三年级美术下册第1课《灯彩辉映》教案浙美版(全汇总版)
