北京体育大学2011年硕士学位研究生入学考试
体育教育训练学、民族传统体育专业
注意：考生需将本试题答案写在试题纸上，写在答题纸上无效
第一部分 运动生理学（150分）
一、概念题（共5题，6×5≒30分） 1，心输出量 2，心电图 3，肺泡通气量 4，灵敏素质 5，氧亏
二、简答题（共3题，20×3≒60分） 1，无氧耐力的生理学基础？
2，为什么中长跑运动员到达终点后不能立刻休息？ 3，水环境对人体运动的影响？ 三、论述题（共2题，30×2≒60分） 1，肌电图在体育实践中的应用？ 2，疲劳产生的原理和生理学评价标准？
第二部分 运动训练学（150分）
一、概念题（共5题，6×5≒30分） 1，核心力量 2，运动智能 3，运动训练法
4，运动技术 5，训练水平
二、简答题（共3题，20×3≒60分） 1，超等长训练的优点？ 2，模式训练法的应用？ 3，竞技体育的特点？
三、论述题（共2题，30×2≒60分） 1，项群训练法在奥运项目中的应用？ 2，竞技能力的构成因素？ 2011答案
第一部分 运动生理学（150分）
一、概念题（共5题，6×5≒30分） 1，心输出量（三）
心输出量一般是指每分钟左心室射入主动脉的血量。 2，心电图（三）
用引导电极置于肢体或躯体的一定部位记录出来的心脏电变化曲线称心电图 3，肺泡通气量（四）
每分钟吸入肺泡的实际能与血液进行气体交换的有效通气量。 4，灵敏素质（十一）
是指人体迅速改变体位，转换动作和随机应变的能力。 5，氧亏（十）
在运动过程中，机体摄氧量低于运动需氧量，造成体内氧的亏欠称为氧亏。
二、简答题（共3题，20×3≒60分） 1，无氧耐力的生理学基础？（十一） 参考要点：课本P293
1）肌肉内无氧酵解供能的能力与无氧耐力 2）缓冲乳酸的能力与无氧耐力 3）脑细胞对酸的耐受力与无氧耐力
2，为什么中长跑运动员到达终点后不能立刻休息？（十二）参考要点：课本P317
1）原因 2）解决方法
3，水环境对人体运动的影响？（十四） 参考要点：课本P351
1）能力代谢 2）呼吸机能 3）心血管机能
三、论述题（共2题，30×2≒60分） 1，肌电图在体育实践中的应用？（一） 参考要点：课本P49
1）利用肌电测定神经的传导速度 2）利用肌电评定骨骼肌的机能状态 3）利用肌电评价肌力 4）利用肌电进行动作分析
2，疲劳产生的原理和生理学评价标准？（十二） 参考要点：课本P306，P311
1）疲劳的产生机理 2）疲劳的判断
第二部分 运动训练学（150分）
一、概念题（共5题，6×5≒30分） 1，核心力量
是指人体的中间环节，就是肩关节以下、髋关节以上包括骨盆在内的区域肌群的力量。
2，运动智能（九）
运动智能是智能的一种，是指运动员以一般智能为基础，运用包括体育运动理论在内的多学科知识，参与运动训练和运动比赛的能力。
3，运动训练法（五）
是在运动训练活动中，提高竞技运动水平，完成训练任务的途径和方法。 4，运动技术（七）
运动技术即是完成体育动作的方法。 5，训练水平（三）
运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称作训练水平。 二、简答题（共3题，20×3≒60分） 1，超等长训练的优点？（六） 参考要点：课本P202
1）定义 2）优点
2，模式训练法的应用？（五） 参考要点：课本P142，P144
1）定义 2）应用
3，竞技体育的特点？（一） 参考要点：课本P7
1）竞争性 2）规范性 3）公平性 4）集群性 5）公开性 6）观赏性
三、论述题（共2题，30×2≒60分） 1，项群训练法在奥运中的应用价值？（二） 参考要点：课本P21，P30
1）项群训练理论的基本内容 2）项群训练理论的科学意义
2，竞技能力的构成因素？（三） 参考要点：课本P68
1）体能 2）技能 3）战术能力
4）运动智能 5）心理能力
2011年北京体育大学613运动生理学及运动训练学考研真题
