人教版八年级上册生物：6.2 认识生物的多样性单元检测题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . “功能性灭绝”是指某物种数量非常稀少，导致其自然状态下很难维持繁殖。下列叙述不正确的是 （ ）
A．功能性灭绝是物种灭绝的先兆
B．可以将该物种迁入濒危物种繁育中心进行繁育 C．可以建立种子库、精子库等方式保护珍贵的遗传资源 D．物种灭绝是自然选择的结果，人类无需干涉
2 . 某种我国特有的一级珍稀濒危保护动物，每年从大海洄游至长江宜昌段繁育后代，该种动物是（ ） A．鲤鱼
B．中华鲟
C．桃花鱼
D．娃娃鱼
3 . 南沙群岛是我国的传统渔场。这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（ ） A．形态结构的多样性 C．生态系统的多样性
4 . 人类对生物圈造成的负面影响是： A．滥砍滥伐，水土流失 B．法制宣传，保护鸟类 C．植树造林，绿化荒山 D．人工降雨，增加湿度
5 . 生物多样性不包括（ ） A．基因(遗传)多样性 C．生物种类(物种)多样性
B．环境多样性 D．生态系统多样性 B．基因的多样性 D．种类的多样性
6 . 2019年，昆明持续深入开展“青山”保护行动，完成营造林50万亩，全市森林覆盖率达到50%以上，新增湿地面积313.4公顷，新增城市绿地200公顷，提升“世界春城花都”美誉度。下列行为与举措中，不利于我市生态环境的是（ ）
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A．节约木材、保护森林资源 B．适当增加生物物种的种类和数量 C．不断加大城市化建设力度 D．退耕还林、还草
7 . 1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产，后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的 A．直接使用价值 C．科学研究价值
B．间接使用价值 D．潜在使用价值
8 . 保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（ ） A．遗传物质、染色体、细胞 C．细胞、物种、生态环境
9 . 下列说法正确的是（ ） A．吸气时膈肌收缩导致膈顶部上升 C．在组织细胞处氧气进入毛细血管
B．在肺泡处二氧化碳进入毛细血管 D．呼吸系统的主要器官是肺 B．遗传物质、细胞、染色体 D．遗传物质、物种、生态环境
10 . 下列有关生物多样性的说法，不正确的是（ ） A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性 D．保护生物多样性的最为有效的措施是就地保护
11 . 郴州市生态环境优良，动植物资源丰富，当地也非常重视生态环境的保护，下列不属于保护生物多样性的措施的是（ ） A．建立莽山等自然保护区 C．各地建立了多个植物园林
12 . 保护我国生物多样性最好的办法是（ ） A．建立自然保护区
B．颁布相关法律法规 B．建立飞天山风景旅游区 D．建立桂阳舂陵国家湿地公园
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C．易地保护 D．引进外来物种
13 . 下列关于，生物多样性的叙述错误的是（ ）
A．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性，共同组成了生物多样性 B．保护生物多样性，最重要的是要保护生物的栖息环境 C．保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力号召引进一些外来物种
14 . 下列说法与我国生物多样性不相符的是： A．生物种类丰富
C．野生亲缘种的基因多样性较少
15 . 下列叙述正确的是（ ）
A．湖水富营养化可以使水草和藻类大量繁殖，从而通过光合作用产生大量氧气 B．温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存 C．盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡
D．我国西部实行退耕还林还草的政策是因为西部耕地过剩，森林、草地不足
B．基因多样性丰富 D．生态系统类型多
二、综合题
16 . 下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：
（1）以上生物中，属于种子植物的是______（填字母）；属于无脊椎动物的是__________（填字母）。 （2）D生活在阴湿的地方，在叶的背面常常长有孢子囊群，成熟的___________散落出来可发育成叶状体。 （3）E生活在水中，它用 _______ 呼吸。 A是脊椎动物由_______向_______进化的过渡类型。
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人教版八年级上册生物：6.2 认识生物的多样性单元检测题
