1问：如何实现人机友好交互，1.思考 在同一界面自由选择不同的速2.观察案例 度让角色完成前进？（可以通3.自主探究 过滑竿也可以通过选项方式。） 4.尝试总结2展示optionbutton控件应用optionbutton案例，让学生在观察了解控件知识迁移控件在制作动画学会应用 的功能。 的过程中发挥的3讲述optionbutton控件的功作用 能、用法、特点、及注意事项 ? Option button控件在动 画中的应用是与用户进行友好交互，实现选择功能 开放思考 1.问如何让滑板少年在到达家自主创新 门口之后，重新从最右边开始前进。 2.如何让滑板少年实现连续的动画效果（引出下节课IF语句） 3.发挥想象，自己设计脚本，应用多个角色，完善情节，完成动画设计。（引发创新思考） 知识总结 本节课知识点有： 及延伸 1.timer控件 2.Optionbutton控件 1.归纳总结本节课知识要点 2.对容易出现的错误合理避免 1.思考创新 2.应用新知 3.动手实践 1.知识迁移及应用 2.加大难度，举一反三 3.组内互助提高了学生的学习效率，避免了以往教学中仅是老师单独辅导学生所造成的局限性。 4.组间竞争能激发学习热情，提高学习效率。 1.鼓励创新与设计 2.鼓励学生应用知识 3.鼓励应用和创新，促进学生创造力的提升，做中学。 对知识进行延伸，让学生明白：程序设计还有许多需要学习的内容。 我的滑板车 ---- VB逐帧动画 一、.timer控件 1个事件：Timer() 板书设计 2个属性： Interval：设置间隔时间； Enabled： 启动或关闭timer事件 本质：是按设定的间隔时间“定时激活”程序 二、OptionButton控件 常用事件：Click() 本质：单项选择 三、如何制作连续的动画？ …… 程序界面 16
课后 反思
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时间： 课题 1、知识与技能 坦克大战 （1）、掌握select case语句的格式、功能和执行过程。 教 学 目 标 （2）、学会使用select case 语句来实现选择控制结构，解决实际问题。 2、过程与方法 （1）、掌握程序调试运行的方法。 （2）、掌握优化程序的方法。 3、情感、态度与价值观 （1）、经历计算机解决问题的过程，体验成功的快乐。 （2）、在老师的指导下，与同学共同探究问题，让学生体验自主学习和协助学习的乐趣。 教学重点 教学难点 主要教法 掌握select case语句格式。 运用select case语句解决实际问题。 讲授法、演示法、练习法 教 学 过 程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 （1）、授课PPT； 课前 准备 （2）、课前欣赏的视频； （3）游戏例子； （4）、学生使用的素材。 提高学生学习按照8个组座位就积极性，预先坐，小组模式学习。 感受制作游戏的乐趣。 18
利用坦克走迷宫游戏导入 1、两种方式利用键盘按键控制坦克移动 方法1：指导人可以说“是和否”； 方法2：指导人可以说“上、下、左和右”。 课堂 导入 2、两个大组PK，看哪个小组最快完成 问题一：方法1跟我们之前学过的什么语句相似，有几个分支选择？ 问题二：方法1和方法2哪个好，为什么？ 学生参与，游戏后思考回答问题 通过游戏学生，由游戏内容引出问题，激发学生思考，为接下来的深入学习做准备。 19
1、学一学： （1）、语句格式。 学生登录学习平台，学习并自主操作完成作品。 1、控制坦克移动； 课堂 发展 （2）、控制坦克移动。 2、调用不同方向坦克； 小组间同学相互讨论相互学习 小组长交叉检查作品完成数量 2、比一比：调用不同方向坦克。 1、以坦克大战游戏为主题，让学生更喜欢。 2、在完成任务的同时掌握select case语句知识，学会利用利用select case语句制作游戏。 3、教师巡视个别辅导。 3、评一评：点评作品 1、同学相互欣赏作品，教师点评小组作品，评价与发展 完成作品较好、数量较多的小组胜出。 2、从点评中指出学生容易出错的问题，并提出解决方法。 欣赏作品，评价作品亮点。 让学生了解自己作品优缺点，并进一步加深对知识点的理解。 20
(完整版)广东省初中八年级下B版信息技术vb全套教案
