2024老师线上教学总结
受疫情的影响,假期延长,为了让孩子们”停课不停学”, 我们一二年级老师和学生在中心校和校委会的安排下从2月10日到2月15日进行了为期5天的线上教学。现将一二年级网络的教学情况总结如下: 1、认真按学校的课程表上课,天早上7:50以前都能及时开启打卡模式,进行一天的工作,这老师提前都会在钉钉群或微信群给学生布置具体的关于诵读的学习任务或预习新课, 8:00准时开启一天的晨诵课,并让学生进行诵读打卡,家长们把孩子诵读的视频发到群里，个别老师还会对学生的诵读进行适当的指导。分享直播链接,提醒孩子们10:00准时进行市局直播的在线学习之后进行班级内部直播学习的知识落实与督促,在班级直播时能进行师生之间的良好互动,及时帮助学生答疑解惑,完成每节课的学习任务,并及时在家校本里布 置当天的作业。
2、数学老师每天的9:00-9:40都给学生布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好准备,每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以辅导,在家校本布置适量的作业并进行详细的批改。 3、大部分家长还是能积极配合老师完成各项打卡任务,作业提交及时,有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看,不会操作,作业不能及时上交。 4、由于线上授课是老师、家长、孩子们第一次接触,难免存在着许多问题,老师与学生的互动少,没办法及时了解学生的学习情况,重难点落实的效果不是太好。
总之,网络教学是一套全新的教学方式 ，既方便又灵活快捷,需要我们
去不断地学习和适应。
老师线上教学工作总结心得
一、做好“停课不停学”宣传发动工作。因疫情影响,为有效控制疫情, 减少人群集聚,同学们只能延迟开学,宅在家里学习。利用QQ群、微信、钉钉等交流平台,向家长、学生宣传上级有关\停课不停学”的文件精神、实施要求和工作方案,争取家长的支持、学生的配合。 二、明确学生宅在家里的学习要求。将语文预习要求以文档的形式发给学生,让学生弄清预习的重要性,教给学生预习的方法,明确语文学科预习的要求。结合集体备课的要求,提前把阅读、积累的篇目发给学生,让学生学有抓手,学有目标。同时,要求学生加强自我管理的能力,严格执行作息时间,并请家长进行监督引导,形成家校共育的合力。 三、精心做好备课工作。实施”停课不停学”,跟学生在校学习有着根本的区别,可能与学生面对面地交流互动,随时把控课堂状况。这就要求在网络授课时要做到图文结合、讲解精炼、生动有趣。认真钻研教材,把握重难点,努力搜集优秀网络授课资源,视频录播、微课、PPT课件,结合实际选择切合实际的授课形式。
四、认真上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以掌握，上课前五分钟,提前提醒学生上线并点名。授课前,现将本节课的学习目标在钉钉群里发布,让学生学有方向。授课时,以课堂直播或在线课堂视频进行上课。力求避免枯燥的讲解, 讲在精彩处、困惑处,增强趣味性。适时做好学生上线学习状态的监控。
五、抓好练讲改环节。配合授课内容,及时布置适量的作业进行巩固练习,做到课课练课课清,对于不能及时提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成逐一-对学生的
教师线上授课心得体会总结三篇合集16
