语言积累与运用（2019年辽宁省丹东市中考题）
一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案．每小题2分，共20分） 1.选出下列加点字注音完全正确的一项（）
A.诘责（jié）矜持（jīn）怠慢（dài）仙露琼浆（qóng） B.畸形（qí）琐屑（xiè）卑劣（lie）诲人不倦（huì） C.悄然（qiǎo）停滞（zhì）星宿（xiù）飞扬跋扈（hù） D.诙谐（xié）游弋（yì）愧怍（zhò）深恶痛疾（wù） 2.选出下列句子中没有错别字的一项（）
A.快乐就是这样，它往往在你为着一个明确目的忙得无瑕顾及其他的时候突然来到。 B.她从兜里小心冀冀地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发卡，在我头上比量着。 C.唐朝是我国舞蹈发展史上的高峰时期，这一时期舞蹈的最大特点是中西合壁。 D.生活中的困境反而可能激发人向上攀登的斗志，使人呈现出勃勃生机。 3.选出下列加点词语运用不恰当的一项（）
A.他平时话不多，但一谈到探险就滔滔不绝，像换了个人似的。 B.《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
C.中国航天事业取得的成就家喻户晓，但背后默默付出的科研人员却鲜为人知。
D.中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，对中国人的思维方式和行为方式产生了潜移默化的影响。 4.选出对下列病句修改有误的一项（）
A.作为中学生，我们应该提高读书的好习惯。修改：将“提高”改为“增强”。
B.中国人民正在为建设新时代中国特色社会主义现代化强国。修改：在句末加上“努力奋斗”。
C.开学第一天推出“安全教育第一课”，目的是为了让学生牢固树立“珍爱生命、保护自我”的意识。修改：将“目的”去掉。
D..我们只有继承和发扬长征精神，就能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健，走得昂首阔步。修改：将“只有…就……”改为“只有……才……”。 5.选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（）
A.《从百草园到三味书屋》中给鲁迅先生讲故事的“长妈妈”与《阿长与（山海经）》中给鲁迅先生买来《山海经》的“阿长”并非同一个人。
B.《钢铁是怎样炼成的》是以作者奥斯特洛夫斯基的亲身经历为基础，进行艺术创作而写成的，因此它和高尔基的《童年》一样都是自传体小说。
C.《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事，像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“花和尚”鲁智深、“打虎将”武松、“黑旋风”李逵等，都是个性鲜明、脍炙人口的英雄形象。
D.《西游记》中，孙悟空忠心耿耿、矢志不渝，在“三打白骨精”和“真假美猴王”这两个情节里，虽然被师父攆走，最后依然顾全大局，重回西天取经的道路上。 6.选出下列说法有误的一项（）
A.《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。
B.孔子、孟子分别被称为“至圣”亚圣”，他们都是春秋时期儒家学派的代表人物。 C.《峨眉山月歌》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。
D.白居易的《钱塘湖春行》和文天祥的《过零丁洋》都是律诗，属于近体诗。 7.选出下列句子中标点符号使用正确的一项（）
A.一朵花的色彩，是看得见的、外在的东西，一朵花的花香，是看不见的、内在的东西。 B.教育家陶行知的短诗“春天不是读书天”昭示，春末夏初，是最适宜开展户外活动的季节。 C.我不同意祖父打洋车夫，我问：“你为什么打他呢？是我自己愿意蹲着。” D.阅读是运用语言文字获取信息认识世界发展思维，获得审美体验的重受途径。 8.选出下列句子顺序排列正确的一项（）
①这种船在我国的唐代就出現了，由于装有大轮子，因此取名为轮船 ②轮船出现之初是有轮子的
③不过轮船的名字却一直沿用至今，“游轮”“巨轮”这样的名词也被频繁使用 ④后来造船技术进一步改进，水下的螺旋桨代替了露在水面上的轮子
⑤这种船在欧美也曾广泛地使用 A.②①⑤④③B.④①③⑤② C.①⑤③②④D.②④①③⑤ 9.选出下列句子内容表述有误的一项（）
A.今年是农历己亥年，据此推算，清代诗人龚自珍创作《己亥杂诗》距今已有180年了。 B.古人称自己的亲友时，常用“家”“舍”等谦辞。“舍”用以谦称自己的卑幼亲属，如舍弟、舍妹、舍侄等。
C.“一年之计在于春”，春季的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、芒种。
D.在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”，辈分不同、年齡相差较大的朋友叫“忘年交”，以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”。 10.选出对诗歌赏析不正确的一项（） 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
【注】①虞世南：唐初名臣，为人沉静寡欲，志性刚烈，正直不阿，深得唐太宗器重。②緌：古人帽带下垂部分。③藉：同“借”。
A.这首诗入笔高远，格调清雅，采用了托物言志的手法，表面上咏的是蝉，实则寄托的是自己高远的志向和不俗的品格。
B.第一句写出了蝉的外形与食性特点，蝉的头部的触须形状像垂下的帽带，“饮清露”的“清”写出了蝉品性高洁。
C.第二句中“流响”写出了蝉鸣叫声之清逸响远，“疏桐”指枝干高挺的梧桐，声响从疏桐中传出，悦耳动听。
D.最后两句是全诗的点睛之笔，在前两句的基础上引发议论，蝉声远传，往往是秋风所致。
答案：
一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案．每小题2分，共20分） 1. 【答案】 C 【考点】 易误读常见字 【解析】
本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】
A．有误，“仙露琼浆”中的“琼”应读作“qióng”；
B．有误，“畸形”中的“畸”应读为“jī”；“卑劣”中的“劣”应读作“liè”； C．正确； D．有误，“愧怍”中的“怍”应读为“zuò”。 2. 【答案】 D 【考点】 常见易错字 【解析】
本题考查课文内容的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 【解答】 A．有误，“无瑕顾及”中的“瑕”应该为“暇”。 B．有误，“小心冀冀”中的“冀”应该为“翼”。
C．有误，“中西合壁”中的“壁”应该为“璧”。 D．正确。 3. 【答案】 B 【考点】 成语的使用 【解析】
本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。 【解答】
A．使用正确，滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
B．使用有误，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。句中指的是栏目，所以该成语不合语意。 C．使用正确，鲜为人知：很少有人知道。
D．使用正确，潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 4. 【答案】 A 【考点】 病句修改 【解析】
本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。 【解答】
A．修改有误，本句病因是搭配不当，“提高”与“习惯”不能搭配，修改为“增强”也不能跟“习惯”搭配，改为“培养”比较恰当； BCD．修改正确。 5. 【答案】 C 【考点】 名著综合 【解析】
本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对所涉及的名著内容熟悉，才能准确把握叙述语句的对与错。通读四个选项，对照头脑中已有的名著内容的知识储备，确定正确答案。 【解答】 A．错误；应该是一个人。 B．错误；《钢铁是怎样炼成的》不是自传体。 C．正确
D．错误；孙悟空应该是机智灵活、疾恶如仇的。 6. 【答案】 B 【考点】 文学常识 【解析】
本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 【解答】 ACD．正确；
B．有误，孟子是战国时期人，不是春秋时期。 7. 【答案】 C 【考点】 标点的辨析与用法 【解析】
此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特
殊用法要加以积累。 【解答】
A．有误，并列关系的复句之间用分号，“外在的东西”后逗号改为分号；
B．有误，下文提示的内容可以用冒号，“昭示”后的逗号改为冒号； C．正确；
D．有误，并列关系的短语之间用顿号，改为“获取信息、认识世界、发展思维”•。 8. A 9. C 10. D
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