小学体育与健康人教版三至四年级体育与健康基础知识一、运动前后的饮食卫生教学设计

小学体育与健康人教版三至四年级体育与健康基础知识一

运动前后的饮食卫生教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1,所有学生能知道运动前后饮食卫生的重要性以及运动前后不当的饮食行为会引起身体的不良反应。

2,初步掌握运动前后合理的饮食方法。

3,初步培养学生关注自己健康的责任感,养成良好的卫生习惯,促进身体健康。

2学情分析

三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级,三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助,只要家长能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。

3重点难点

重点:掌握运动前后合理的饮食方法。

难点:如何指导学生在今后的学习以及生活中运用,培养学生关注自己健康,和养成良好的卫生习惯。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】（一）新课导入

出示图片展示几个不良的饮食卫生行为,然后展示后果。 提问:出现这种后果的原因?大家出现过这种情况吗? 今天这节课我们学习怎样预防这种后果! 板书:运动前后的饮食卫生

出示图片展示几个不良的饮食卫生行为,然后展示后果。 提问:出现这种后果的原因?大家出现过这种情况吗? 今天这节课我们学习怎样预防这种后果! 板书:运动前后的饮食卫生 活动2【讲授】（二）教学活动