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《南通当代书法名家精品选bull徐贵明卷》读后感

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《南通当代书法名家精品选bull徐贵明卷》读后感

心远

辛卯新岁,2月7日,从老家返宁。欣喜地收到师范时的老师徐贵明先生寄来的作品集。捧读之,细品之,为老师近年来于艺术一途不断上下求索的精神折服,更佩服老师不断否定\旧我\,不断重塑\新我\的勇气,今是而昨非,这让我想起老师的笔名\石非\来了。

在学书之初,徐老师给予我很多帮助。还记得当年教学篆刻时,老师说的一些原则,诸如:刻朱文,若印文笔画与边平行须破边;冲刀时刀杆宜摇荡向前,如荡浆摇橹,不使线条扁薄。这些原则大都总结自汉印或吴派,虽然并非放之四海而皆准,但对当时像我这样初涉篆刻的学生来说是多么切实的指导呀。还记得我购得一本《邓散木印集》,老师对其中一方\白发苍头五十三\十分激赏的神情。有一次老师得到一把趁手的刻刀,爱不释手,欣喜地出示我看。这些当年的点滴久久不能忘记…

集子中所收的印章大多从汉印或吴派中生发而来。从比例不小的姓名印大抵看出老师平时的印债也不少。时有索刻一般能刺激篆刻家思考创作,但印债太多则容易被其催逼,为其所役,难出精品。此理,老师当有会心。\大散关\一印从字法看应属古玺,\散\字直接取法《散氏盘》,\关\字右边一长竖兼具界格的作用,\大\字线条

下方的破残十分有趣。\庄周之梦\得淳古之气,线条方劲,又有涩势,采用\门\形边栏也很独特,为常人所少用,可见老师胆识。\水浒传\虚实相生,竖画多却没有排叠冗繁之感。细究起来,是因为适当的采用了并笔的手法,并且\浒\字的单刀刻法与\传\字的双刀刻法毫不矛盾,反而相映增趣。\大肚将军\边栏处理巧妙自然,用字取法战国楚简,从整体风格上看有李刚田先生的身影,--老师近年尝试于今人作品中探得消息以充实自己的风格了?

这本小小的集子,虽然不厚,但看得出内容是比较丰富的。收在集子中的书法主要为三体:隶书,行草,篆书。说实在的,都与我以前对老师的认识有较大的区别。行草跳宕激越与当年的纾缓轻松不同,但总体仍看出黄庭坚王铎的深刻影响。篆书以吴昌硕为根基,有虞山派萧退庵的影响。\狼山千秋画,濠水万古情\一联,尤为淳雅古朴。隶书方面,老师以汉碑为基础,早年曾研习金农,近年又取法邓石如。汉隶和清隶,互为表里。结字则力求简约,画短意长,重视粗细、曲直、平斜等章法内部因素的对比,显得生动。

再过几年,徐老师就到知天命的年龄。古人所说\一艺初成,十年已过\有好都能累此生\不知老之将至云尔\的微妙感受,想必徐老师也有所体会了,出这本集子大概也是对自己过去的一番\清理\吧。

徐老师正走在自己的征途上,正勇敢的向既定的目标进军--这种进军没有豪迈的宣言,没有嘹亮的号角,没有送别的人群,这是一个人的战斗,战斗的对象是--他自己--不断否定\旧我\不断重塑\新我\直至一切终归沉默。

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《南通当代书法名家精品选bull徐贵明卷》读后感

《南通当代书法名家精品选bull徐贵明卷》读后感心远辛卯新岁,2月7日,从老家返宁。欣喜地收到师范时的老师徐贵明先生寄来的作品集。捧读之,细品之,为老师近年来于艺术一途不断上下求索的精神折服,更佩服老师不断否定\旧我\,不断重塑\新我\的勇气,今是而昨非,这让我想起老师的笔名\石非\来了。在学书之初,徐老师给予我很多帮
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