全科规培入学考试题和答案

D.社区居民健康促进性的社区卫生服务 59.全科医学\以家庭为照顾单位\意味着 D A.家庭方式是全科医生日常工作中的最主要内容

B.全科医生必须走访社区所有家庭，并建立家庭健康档案 C.全科医生在接诊病人时应首先了解并记录其家庭情况

D.全科医生应了解家庭情况，利用家庭资源进行健康与疾病的管理 60.体现全科医疗特性的服务 D A.人格化、个性化服务 B.综合性、连续性服务 C.协调性、可及性服务 D.以上都是

61.COPC模式的基本要素是 C A.医院、医生、病人 B.社区、医院、防疫站

C.基层医疗单位、社区、确定及解决社区主要健康问题的过程 D.基层医疗单位、社区、家庭 62.全科医疗最大特点强调 C A.个体化的疾病治疗 B.协调利用社区资源 C.长期负责式照顾 D.与病人建立合同关系

63.关于全科医学的研究对象正确的是 D

A.以疾病为中心 B.以社区为单位 C.以县为单位 D.以预防为导向 64.全科医学属于 B A.预防医学学科 B.临床二级学科 C.社区医学 D.医疗保健

65.全科医生的历史使命不包括D A.推进卫生改革

B.恢复医患间的亲密关系

C.发展改善症状与生命质量的照顾医学 D.协助专科医生提高治愈率

66.某地为降低肺癌的发病率，采取的三级预防是A.减少空气污染 B.加强健康教育 C.定期进行健康检查 D.及早实施手术治疗

67.以社区为基础的健康照顾的尝试开始于 A A.20世纪50年代 B.20世纪60年代

D

C.20世纪70年代 D.20世纪80年代 68.居民健康档案不包括 A A.预防接种档案 B.个人健康档案 C.家庭健康档案 D.社区健康档案

69.成人行为类型中与癌症有高度相关性的是 C A.A型行为 B.B型行为 C.C型行为 D.以上都是

70.关于健康档案的说法不正确的是 D A.可以促进全科医生的经验积累 B.是最高的教学和科研资料

C.可用于评价全科医生的服务质量和技术水平 D.不可以作为医疗纠纷的法律依据 二、名词解释（每题2分，共10分）

1、沟通：人与人之间的信息交流。是在两个或更多人之间进行的事实、思想、意见和情感是交流。

2、病人健康教育：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过

程。

3、社区：是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。

4、全科医学：是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科：其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官以及各类疾病。

5、三级预防：包括一级预防、二级预防和三级预防。一级预防：也称病因或危险因素预防。目的主要是针对发病前期，用增进健康和特殊防护措施控制或消除疾病的危险因素，预防疾病发生，促进健康，提高生活质量。二级预防：又称临床前期预防。目的是使无症状患者，亚健康状态者的疾病能早期被发现，以获得早期诊断和早期治疗，及时对疾病的早期症状或征候进行处理，阻断疾病向临床期发展，减少疾病可能出现的严重后果和防止伤残。 三级预防:也称临床预防。目的主要是进行合理，科学的康复治疗措施，使患者病而不残，残而不废，采取功能康复、调整性康复或心理康复指导，以防止身心病残。

三、简答题（每小题5分，共30分） 1、全科医学产生的历史背景 2、全科医疗与专科医疗的主要区别 3、全科医生的素质要求 4、全科医生的知识与技能要求

5．简述病人遵医行为的影响因素及改善遵医行为的策略。 6. 病人教育的基本原则

31．简述医患沟通的特殊性 四、论述题(20分，任选1题)

1．试比较以人为中心和以疾病为中心服务模式的不同

2．工作在社区的卫生服务机构中，全科医生没有大医院的先进设备和辅助检查帮助，依靠什么来诊治疾病？应如何做？ 3. 请谈一下良好医患关系的作用和意义