小学语文教科版《三年级下册》《第三单元》《6 那只松鼠》
精品专题课后练习【9】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1.看拼音写词语。
chì jiǎo zāo gāo jiāo ào juē zhe ( ) ( ) ( ) ( )
【答案】赤脚 糟糕 骄傲 撅着
【考点】小学语文知识点》基础知识》汉字》字形 【解析】略
2.联系课文内容，写出下列词语的近义词。 骄傲——( ) 兴奋——( )
【答案】自豪 快乐(或：喜悦)
【考点】小学语文知识点》基础知识》词语》近义词 【解析】略
3.根据课文内容选词填空。 溅 咬 提 跑 摔 踩 撅
(1)小哥哥使劲地( )着水，把水花儿( )起多高。
(2)小妹妹( )着两条又短又粗的小辫，紧紧地跟在泥裤子的后面，她( )儿，轻轻地小心地( )，心里却希望自己也( )这么痛快的一跤。
【答案】(1)踩 溅 (2)撅 咬 提 跑 摔
【考点】小学语文知识点》积累运用》背景资料 【解析】略
4.将下面的词语补充完整。
【答案】高楼大厦 蹑手蹑脚 东奔西跑 千言万语
【考点】小学语文知识点》基础知识》词语》四字词语及叠词
着唇儿，( )着裙【解析】略
5.写出下面词语的近义词。 毅然（ ） 躲避（ ） 闪烁（ ）
【答案】断然；躲藏；闪耀
【考点】小学语文知识点》基础知识》词语》近义词 【解析】略
6.写出下列词语的近义词和反义词。 恢复——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 熟识——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 依旧——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 诚实——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 崭新——﹙ ﹚——﹙ ﹚ 永远——﹙ ﹚——﹙ ﹚
【答案】恢复——﹙ 丧失 ﹚——﹙ 复原 ﹚ 熟识——﹙ 陌生 ﹚——﹙ 熟悉 ﹚ 依旧——﹙ 照旧 ﹚——﹙ 改变 ﹚ 诚实——﹙ 赤诚 ﹚——﹙ 撒谎 ﹚ 崭新——﹙ 极新 ﹚——﹙ 破旧 ﹚ 永远——﹙恒久 ﹚——﹙ 暂时 ﹚ 【考点】小学语文知识点》基础知识 【解析】略
7.课外阅读 达尔文和小松鼠
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉小动物，而是观察他们怎样生活。
有一次，他又到树林里去玩，看见树上有几只从未见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。 那天，他穿的是一件棕色粗糙的外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼呢。
松鼠妈妈可急坏了 它吱吱地叫着 好像在说 傻孩子你看错了 那不是大树是人啊 他会伤害你的
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢。
1．“达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？”你能在不改变句子意思的前提下把这个句子换个说法吗？
_____________________________ ___ 2．给第五自然段加标点。
3．你从文中哪些句子可以看出达尔文非常喜欢小动物？ _______________________ _________ 4.写出下列词语的反义词。 错—— 好—— 左—— 喜欢—— 仔细——
5．你觉得你应该向达尔文学习什么？你还知道有关达尔文的故事吗？去收集一些，仔细读读，你会很有收获的。
【答案】1.达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小松鼠。
2.松鼠妈妈可急坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”
3.他从来不捉小动物，而是观察他们怎样生活。 4.对 坏 右 讨厌 马虎 5.学习达尔文关爱小动物。 【考点】小学语文知识点
【解析】1.这是一个反问句，反问句往往表现出更加肯定的语气。我们一般可把它改成陈述句的句式。
2.加标点前，一定要先把句子多读几遍，找出文中角色说的话，这样就容易多了。
5.达尔文是迄今为止最伟大的生物学家，他的成就源自他对自然界生物的热爱与尊重。你可以利用各种途径收集关于他的故事。
8.根据原文，回答问题。
他们登上山顶，一股_____的阳光_____射穿黎明前的_______。远处_____的湖水反射出
______的亮光。树丛和草地上的露珠儿也________着光芒。鸟儿们放开歌喉，_______地歌唱着。
1.把原文补充完整。
2.这段话描写了哪些景物 。
3.作者描写在山顶上看到日出时的壮丽景色，是为了表达________________________。
【答案】1.柔和 正好 薄雾 蔚蓝色 耀眼 刹那间 粉红色 闪烁 欢快 2.阳光 湖水 雪 露珠 鸟儿
小学语文教科版《三年级下册》《第三单元》《6 那只松鼠》精品专题课后练习[9]（含答案考点及解析）
