安师大附中2019-2020学年第一学期期末考试高 二 语 文 试 卷
时间：120分钟 分值：100分
一、选择题（共9题，每题2分，共18分）
1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A、 缫丝sāo 栏楯．．shǔn B、 剽窃piáo 戏谑 xuè ．．C、 辟易bì 刈旗yì ．．D、 騞然huō 妃嫔．．pín
伛偻 gōu lóu ．．
踯躅 chí chú ．．
逦迤．．lǐ yǐ 锱铢．．zī zhū
如椽大笔chuán ．
所向披靡 mǐ ．
重创敌军chuāng ．呱呱而泣guā ．
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、 修葺 缥渺 肯綮 不省所怙 B、 联袂 舟楫 孽生 钩心斗角 C、 瀛洲 褥暑 坼裂 垣墙周庭 D、 勖勉 羽觞 贿赂 宵衣旰食 3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A、在没有对手竞争，缺少推动力的情况下，我们即使在胜利的时候也不要踌躇满志，应该使自己永远．．．．保持小心谨慎的态度。
B、如果你能够认真的对待每一件事，那么你做起事来就游刃有余了！ ．．．．
C、老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的办事方式让我感到很失望。 ．．．．
D、下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。 ．．．．4、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的 一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”是指《楚辞》，它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
B、“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，《项脊轩志》便是一篇借记物以叙事抒情的名篇。 C、唐宋两代是中国古代散文发展的高峰期，以“唐宋八大家”为代表的唐宋散文家，既继承了先秦两汉散文的优良传统，又吸收了六朝文学抒情写景、语言修辞方面的艺术经验，出现了许多脍炙人口的名篇。
D、五柳先生、樊川先生、临川先生、震川先生分别指的是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、明代古文家归有光。
5、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A、原庄宗之所以得天下 原：推究 B、与嬴而不助五国也 与：亲附，亲近 ．．C、族庖月更刀 族：差的 D、先妣抚之甚厚 抚：对待 ．．6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、提刀而立 项王瞋目而叱之 B、吾见其难为 天之亡我，我何渡为 ．．．．C、尔其勿忘乃父之志 其信然邪？其梦邪 D、洎牧以谗诛 早实以蕃 ．．．．7、下列各句中不全含通假字的一项是（ ） A、吾上有三兄，皆不幸早世 比去，以手阖门 B、善刀而藏之 骑皆伏曰：“如大王言。” C、使建中远具时羞之奠 技盖至此乎
D、敛不凭其棺 既然已，勿动勿虑 8、下列词类活用分组正确的一项是（ ）
（1）爪其肤以验其生枯 （2）良庖岁更刀 （3）项王早壁垓下 （4）雨泽下注 （5）鼎铛玉石，金块．．．．．珠砾 （6）秦人不暇自哀，而后人哀之 （7）礼天下之奇才 （8）函梁君臣之首 （9） 忧劳可以兴．．．．国 （10）驼业种树 （11）能顺木之天以致其性焉尔 （12）鸣鼓而聚之 ．．．A、（1）（5）（8）/（2）（3）（4）/（7）（10）/（6）（9）（11）（12） B、（1）（3）（7）（8）/（2）（4）/（5）（10）/（6）/（9）（11）（12） C、（1）（3）（8）/（2）（3）（4）/（5）（7）（10）/（6）（9）/（11）（12） D、（1）（3）（7）（10）/（2）（4）（5）（8）/（6）/（9）（11）（12） 9、下列句子中,文言句式类型与所给例句相同的一项是( ) 例句：故不我若也
A、而刀刃若新发于硎 B、麾下壮士骑从者八百余人 C、惟兄嫂是依 D、为国者无使为积威之所劫哉 二、名句默写（共15题，每空1分，共15分）
10、袅袅兮秋风， 。 （屈原《湘夫人》） 11、酌酒以自宽， 。 （鲍照《拟行路难》（其四）） 12、出师未捷身先死， 。 （杜甫《蜀相》） 13、 ，铁马秋风大散关。 （陆游《书愤》） 14、 ，惟有幽人自来去。 （孟浩然《夜归鹿门歌》） 15、熊咆龙吟殷岩泉， 。 （李白《梦游天姥吟留别》） 16、 ，恍惊起而长嗟。 （李白《梦游天姥吟留别》） 17、垆边人似月， 。 （韦庄 菩萨蛮（其二）） 18、 ，但愿长醉不愿醒。 （李白《将进酒》） 19、 ，人事音书漫寂寥。 （杜甫《阁夜》） 20、昆山玉碎凤凰叫， 。 （李贺《李凭箜篌引》） 21、 ，水面清圆，一一风荷举。 （周邦彦《苏幕遮》） 22、秦人不暇自哀，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》） 23、悲夫！有如此之势， ，日削月割，以趋于亡。（苏洵《六国论》） 24、 ，大块假我以文章。（李白 《春夜宴从弟桃花园序》） 三、诗歌鉴赏（共2题，每题4分，共8分）
登岳阳楼
【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
25、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？请你置身诗境，说说自己的感受。（4
分）
答：
26、颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境突然由宽阔转入狭窄，联系尾联，结合作者的个人经历，
谈谈诗人抒发了怎样的思想感情？（4分）
答：
四、课内文言文翻译（共3题，10分）
27、 因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！（3分）
28、 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（3分）
29、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（4分）
五、课外文言文阅读（共4题，19分） 阅读苏辙的《六国论》，完成下面试题。
愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。
秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉! 30、下列句子中加点实词的解释有误的一项是（3分）（ ）
A、盖未尝不咎其当时之士 咎：怪罪 ．B、韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯 蔽：掩护 ．C、秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国 窥：图谋 ．D、至使秦人得伺其隙以取其国 隙：矛盾 ．31、下列各项中的虚词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A、常为之深思远虑 以其求思之深而不在也 ．．B、而在韩、魏之郊 赂秦而力亏，破灭之道也 ．．C、昔者范睢用于秦而收韩 智勇多困于所溺 ．．D、然后秦人得通其兵于东诸侯 吾其无意于人世矣 ．．32、下面对文章中观点的分析，有错的一项是（3分）（ ）
A、六国之亡，罪在六国的谋士考虑忧患粗略，图谋利益肤浅，不了解天下的情势。 B、六国与秦的对抗中，韩、魏的态度至关重要，他们倾向哪边，哪边就能最终获胜。
C、六国与其亲近秦国，不如合力支持韩、魏，韩、魏保住了，六国也就各自保全了。 D、各国诸侯贪图小利，背弃盟约，相互残杀，秦国军队还没出动，六国就把自己困住了。 将下面的句子翻译成现代汉语。（共3题，10分）
33、委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？（3分）
34、夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（3分）
35、以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?（4分）
六、作文（30分）
36、阅读下面的文字，根据要求作文。
“团”，一个十分时髦的词语。现在流行网上“团”购，团衣服，团电影票，团零食，团旅游……足不出户，极其方便，还经济实惠。
请以“团”为题写一篇议论文，选好角度，立意自定；不要脱离材料的内容和含意范围作文；不要套作，不要抄袭；字数不少于800字。
高二语文试卷参考答案 一、选择题（共9题，每题2分，共18分）：
1、C (A、伛偻yǔlǚ B、剽piāo 踯躅zhízhú D、呱gū) 2、D (A、渺→缈 B、孽→孳C、 褥→溽)
3、D (A、踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。B、游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。C、目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。D、胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑，这里应为“胸中有数”。)
4、D （临川先生是北宋王安石。） 5、C （族：众，一般的）
6、A （A都是连词，表修饰B、动词，“做，解”/语气助词，“呢”，表反问。C、副词，“应当，一定”，表祈使语气/连词，表选择。D、介词，“因为”/连词，“而且”。） 7、A （A、“世”通“逝”,后一句无通假。 B、“善”通“缮”，“伏”通“服”。 C、“羞”通“馐”，“盖”通“盍”。 D、“敛”通“殓”，“已”通“矣”。） 8、B （（1）（3）（7）（8）全是名词活用为动词，（2）（4）全是名词做状语，（5）（10）全是名词意动用法，（6）是形容词的为动用法，（9）（11）（12）全是动词使动用法）
9、C（例句是宾语前置句，A是状语后置句B是定语后置句D是被动句） 二、名句默写（共15题，每空1分，共15分）
10、洞庭波兮木叶下11、举杯断绝歌路难12、长使英雄泪满襟13、楼船夜雪瓜洲渡14、岩扉松径长寂寥15、栗深林兮惊层巅16、忽魂悸以魄动17、皓腕凝霜雪18、钟鼓馔玉不足贵19、卧龙跃马终黄土20、芙蓉泣露香兰笑21、叶上初阳干宿雨22、后人哀之而不鉴之23、而为秦人积威之所劫24、况阳春召我以烟景
三、诗歌鉴赏（共2题，每题4分，共8分） 25、一“坼”一“浮”，将洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。（2分）“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都像是昼夜随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现在读者的眼前。（2分）
26、个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运：战争未平、国家多难，老泪纵横，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。（2分）这两句诗写出了诗人政治
生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。（2分） 四、课内文言文翻译（共3题，10分）
27、依照牛体本来的结构，从没有碰到过脉络相连和筋骨结合的地方，更何况那些大骨头呢！（因，固然，宾语前置各1分）
28、想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。（厥，祖父，以各1分） 29、祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被所溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗？（于，忽微，智勇，被动句各1分） 五、课外文言文阅读（共4题，19分） 30、D（隙：空虚）
31、C（C都是连词，表被动。A、代词，此/助词，补语标志。B、连词，表并列/连词，表因果。D、代词，他们/语气助词，表揣测）
32、B、（“态度至关重要， 他们倾向哪边，哪边就能最终获胜”错。是这两国的地理位置重要，堵住了秦国东进之路。）
33、抛弃小小的韩、魏两国，（让他们）去抵挡像虎狼一般强橫的秦国，他們怎能不屈服而归顺秦国呢？（委，折各1分，句意通顺1分）
34、韩、魏是不能单独抵挡秦国的，全天下的诸侯，必须靠他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。（藉，摈各1分，句意通顺1分）
35、用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样，就可以永远应付了，那秦国还能有什么作为呢？（委，阴，句式各1分，句意通顺1分）
参考译文：
我读过《史记》中六国世家的故事，內心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打殽山西边面积只千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！
秦国要和诸侯争夺天下，不在于齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的国境；诸侯要和秦国争夺天下，也不在于齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的土地。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着殽山东边的所有国家，所以全天下特別看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没得韩、魏的人心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可怕的。既然这样那么秦国忌讳的事情，就可以看得出来了。秦国要对燕、赵两国动用兵力，这在秦国是危险的事情；越过韩、魏两国，而去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏趁机从后面偷袭他，这是危险的事啊！可是当秦国去攻打燕、赵時，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊！那韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境內进出自如，这难道是了解天下的情势吗？抛弃小小的韩、魏两国，（让他们）去抵挡像虎狼一般强橫的秦国，他們怎能不屈服而归顺秦国呢？韩、魏因屈服而归顺秦国，从这以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下都遭受到他的祸害。
韩、魏是不能单独抵挡秦国的，全天下的诸侯，必须靠他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。（这样）秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，而齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的疆域內保存自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队，用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样，就可以永远应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采取这种策略，却只是贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毀弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞他们的国家，这怎不令人悲哀啊！ 六、作文（30分 ）
这是一道与现实密切相关的命题作文题。试题选取了社会上流行的网上“团”购，结合命题“团”的含
义，可从以下角度立意：
（1）让我们“团”起来吧。合作起来，我们会得到更多的实惠。从购物角度来看，降低了成本；从学习和生活角度来看，提高了效率。 （2）不要封闭自我，要主动出击。“团”是自由的，是自发的，不要坐等，要积极主动寻找适合自己的团队。
（3）不要盲目跟风。要开动脑筋，“团”自己有用的，让“团”有效起来，切不可被动地“团”，更不能成为“团”的奴隶。
2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题（新人教版 第26套）
