拉丁舞在高职学校文化建设中的积极影响
1.提升学生的心理健康水平
在高职校园中，其校园环境和校园文化建设的氛围相对较差，受到不良影响的可能性较大，因此，保持学生的心理健康，拥有完整的心理特征和较强的自我调控能力是高职学生不可缺少的一项基本能力。在进行拉丁舞运动的过程中，不但是对情绪和压力的防守，更是通过有氧运动对于大脑皮层和中枢神经协调能力的锻炼和加强，对于学生增强体质，缓解疲劳，保持身心健康有着很大的帮助，在进行拉丁舞的学习中需要高强度的锻炼，可以让学生养成克服困难，增强自信和自我调节能力的习惯，在拉丁舞表演时又能联络与同学之间的感情，克服自卑，抑郁等不良的心理疾病，协调身心对今后的学习生活有极大的帮助。 2.培养学生的艺术气质
拉丁舞毫无疑问是艺术和运动的完美结合，在现在高职校园生活中，学生的日常以电脑，手机游戏为主，，无论身体还是气质都受到很大程度的影响，在拉丁舞的学习中，通过纠正姿态，完善体魄，规范动作，可以使学生形象气质大幅提升，拉丁舞所表现出的形态美、意识美、气质美、音乐美，都能够深深感染每一位舞者，提升学生对艺术的认知力、感召力和分辨力，在丰富课余生活的同时，消除不良习惯，锻炼身体，培养艺术气质。 3.有利于校园文化的功能导向
高职学校仍然要秉承高校育人为先的办学宗旨，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。舞蹈运动在高校中的导向作用主要作用表现为：第一，审美意识的导向作用；第二，自我价值体现的导向作用；第三；终身舞蹈行为和终身舞蹈思想形成的导向作用；第四，竞争意识的导向作用。在拉丁舞的条件下为学生提供一个交流的平台、一个竞技的平台、一个互相帮助的平台，即能陶冶舞者的情操又通过竞技来提升舞者的综合素质，将校园文化汇成一股清流，能够将积极的影响传递给每一个喜欢拉丁舞的学生。 4.培养高职学生的创新思维
拉丁舞是对舞者身体协调性和柔韧性的考验，同样也是对舞者思维意识和创新能力的考验，每一段的舞蹈编排都凝聚着舞者的创新意识和创新思维。在拉丁舞的学习中，学生的团结精神，即集体主义精神得到提高，同时在舞蹈创作中，
拉丁舞又给了个人英雄主义式的想象空间，在这个空间中舞者可以尽情发挥自己的创新能力，让思维和技艺相结合，在拉丁舞上绽放出绚丽的花朵。
拉丁舞在高职学校文化建设中的积极影响
