2017年信阳市中小学优秀班主任申报表
所在学校：_马集镇中心学校__ 组别：_小学_（小学/初中/高中） 姓名 政治 面貌 职称 工 作 ** 性别 男 出身年月 1966.7 中小学一级 学历 大专 任教学科 班主任 工作年限 数学 （照片） 教龄 31 28 自1986年8月至今 在马集镇中心小学任教 简 历 一、科学管理，情感渗透。在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，以爱心来管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。 二、强调实践，教书育人。在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“小公民道德”“八荣八耻”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。 三、关爱“差生”，绝不放弃。 在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈了，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。 主 要 事 迹 ︿ 500 字 以 内 ﹀ （可附页）
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何时获何种表彰或荣誉 2015年9月被淮滨县政府评为“优秀乡村教师” 2015年9月被淮滨县人社局评为“优秀教师” 何时发表何种研究成果 2016年11月优质课《算用结合巧解题》 被淮滨县教室评为一等奖 校长签字： （盖章） 年 月 日 学校推荐意见 （盖章） 年 月 日 县区教育局审核意见 （盖章） 年 月 日 — — 2
附件4
2017年中小学优秀班主任推荐汇总表
级别（市级）：
报送单位：____________(盖章) 组别：_______（小学/初中/高中） 姓名 简利 单位 马集镇中心学校 班主任 任教年龄 学历 职称 工作年限 学科 52 28 中小专科 学一级
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注：用Excel汇总上报
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中小学优秀班主任申报表
