一、指导思想
以教学为中心，加强教学管理，提高教学质量， 以系部为主体实行院、系部两级管理。 二、目的任务
目的：理清教学管理层次，明晰院、系部两级教学管理的职责，积极推进教学管理制度改革与创新，保证教学工作顺利完成。
任务：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性。 三、组织机构
1、建立学院教学工作指导委员会教学工作指导委员会由直接从事教学、有丰富教学工作经验的教师和懂得教学工作、有管理专长的教学管理人员组成，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题。 2、建全院、系部教学管理机构
1）教务处是学院管理教学工作的主要职能部门，系部在教务处的指导下，负责系部的各项教学管理工作。
2）系部教学管理实行主任负责制，分管教学的主任或副主任主持日常教学工作。系部配备专职教学秘书，处理日常教学管理工作。
3）教研室是按学科、专业或课程设置的教学基层组织，其主要职能是完成教学计划所规定的课程及其它环节的教学任务；开展教学研究、科学研究和组织学术活动；分配教师的工作任务等。 3、建立督导制度
学院实行督导制度。学院教学督导组成员由教务处、系部推荐，院长聘任，学院委托教务处负责组织管理院督导组对全院教学工作的检查、督导。 四、管理内容 （一）教学计划管理
1、教学计划一经确定，原则上不改动，必须认真组织实施。
2、学院提出制定教学计划的实施意见和要求；系部负责制定专业教学计划方案，经教务处组织学院教学工作指导委员会审定，院长审核签字后下发执行。
3、审定后的教学计划由系部及相关部门组织实施，教学计划所列各门课程、环节的名称、学时、学分、开课学期、考核方式等均不得随意改变，执行过程中需要调整时，由系部在论证的基础上提出调整意见，向教务处提出书面申请，经批准后方可执行。 （二）教学过程管理
1、教学过程管理包括以教师为主导、以学生为主体、师生相互配合的教学过程的组织管理和以院、系部教学管理部门为主体进行的教学行政管理。其基本点是全院协同，严格执行教学规范和各项制度，保持教学工作稳定运行，保证教学质量不断提高。
2、课程教学大纲的制定和管理学院负责制定教学大纲的原则规定；系部组织有关教师编写，经系部、学院相继认定，批准施行。
3、课堂教学环节的组织管理课堂讲授是教学的基本形式，系部的任务是： 1）组织任课教师认真研究讨论教学大纲，选用与大纲相适应的教材及教学参考书，编制教学日历和教案，开展教学观摩活动。
2）组织任课教师研究教学方法，注重对学生思维方法的训练。
3）积极开展计算机辅助教学、多媒体教学等现代教育技术的应用，扩大课堂教学信息量，提高教学效率。4、实践性教学环节的管理实践系部负责制定实践性教学环节的教学大纲和计划，组织与管理实践性教学并严格考核；学院负责实践教学任务的下达以及实践教学运行的检查。 5、日常教学管理
1）学院根据专业教学计划，负责将每学期教学任务下达到各系部；对各系部教学秩序进行检查，制定期中教学检查意见并组织实施。
2）系部负责教学任务的落实或外聘教师；组织学生选课；对本系部教学秩序进行经常性检查；组织期中教学检查，对调课、停课申请严格把关，并签署意见后送教务处存档。
3）系部建立教学值班制度，确定专人检查教学秩序，处理教学问题并记录交教务处。6、成绩和学籍管理成绩和学籍管理实行教务处和系部双重管理办法。
1）学院负责全院学生成绩汇总；制定本院的学籍管理办法，审查学生学籍变动申请和学生处理意见并发文公布；负责汇总学生注册情况。
2）系部负责督促所属教师按规定时间提交学生成绩，并将原始成绩单存档；根据学籍管理办法负责每学期办理学生注册手续；根据需要，提出学生学籍变动申请；及时对所属学生提出处理意见，处分权限参见《云南警官学院学籍管理实施细则》。
（三）教学质量管理与评价
1、教学工作评价
1）学院负责对系部的教学与教学管理工作进行评估，每学年一次，根据评估结果分类评奖。
2）系部负责对下属教研室评估考核，每学年一次，根据评估结果奖优罚劣。 2、教学质量评价与管理
l）教师教学质量评价主要包括：学生评价、教研室评价、系部评价、督导组评价、学院评价等。
2）学院负责学院、教学督导和学生评价标准的制定和组织实施。 3）系部负责系部及教研室评价标准的制定和组织实施，并协助教务处做好督导组评价、学生评价。
4 ）学院负责将教学督导组、学生评价和学院评价汇总，并将有关问题及时通报给系部。
5 ）系部负责系部听课情况汇总，并及时解决评价中发现的问题。
护理系教学管理制度
