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浅谈教育信息化的发展
作者：周玉阁
来源：《学习与科普》2019年第26期
摘 要：现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，教育工作也走上了最新的发展道路，教育信息化成为目前校园教学改革的主要方向，也是校园教学的根本依据。而本文就是针对中学校园内部教育信息化的具体发展情况进行分析，在了解到发展瓶颈的基础上，提出合理的对策，希望能够为我国中学校园教学工作向信息化角度发展做出贡献。 关键词：教育;信息化;中学
前言：中学校园内部教学工作的开展，直接影响到学生后期的成长和进步，所以校园教学工作也需要与时俱进，采用最为先进和科学的教学方法和手段，为学生提供最有价值和学习意义的知识内容。教育信息化的发展，能够直接影响到校园整体的教学现状，提高教学的质量，培养学生的学习兴趣，所以，本文就针对中学校园内部教育信息化的发展情况进行分析，提出科学有效的策略，希望能够为中学教育工作整体水平的提升打下坚实的基础。 一、信息技术在教学中的优缺点
在中学校园内部结合使用信息技术的教学方法，其能够帮助学生提高自主学习的能力，因为信息化时代的特点就是，不受到时间和空间的控制，所以学生在学习的过程中，一旦遇到不懂的问题，可以及时的解决，缓解了教师的压力，提高了学习的效果。
信息技术在教学中的应用也存在着一定的缺点，因为互联网包括万象，信息技术中所涉及到的知识内容鱼龙混杂，其中有好的，也有坏的，中学生对于是非分辨的能力相对没有完全形成，如果受到不良信息的影响，会造成学生误入歧途。 二、制约中学教育信息化发展的瓶颈 （一）对教育信息化的认识不到位
在我国的中学校园教学工作开展的过程之中，有一部分教育的行政部门中领导人员，以及校园内部的管理人员，并没有意识到教育信息化所具有的重要性特点。其中主要的表现： 一方面就是领导和相关人员仅仅关注的教育信息化，这一思想理念的布置下达了任务，但是却没有真正的落实到实处，教育行政的相关部门针对信息化的重视程度，一般情况下都停留在口头表述上，但是在具体的工作实施过程之中，对于信息化推进程度的速度比较缓慢，措施也不得当，还有一些根本性和关键性的问题长久以来都没有解决，这也在很大程度上影响了教育信息化的发展。
浅谈教育信息化的发展
