奋斗中学2018-2019学年第一学期期末考试
高二生物
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
分卷I
一、单选题(共36小题,每小题1.5分,共54分) 1.下列不属于第一道防线的是( )
①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗体与细胞外毒素结合 A． ②⑤
B． ④⑤
C． ③⑥⑦
D． ②③⑤⑥⑦
动的方
2.某森林生态系统中5个物种的食物网如图(箭头表示能量流向)：
则能使该森林生态系统中物种C数量增多的是( ) A． E增多、D增多、A减少 B． D减少、B减少、A减少 C． E减少、D减少、A减少 D． A减少、D增多、E减少
3.医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同，以下途径正确的是( ) A． 肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞 B． 肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞 C． 静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞 D． 静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞
4.能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列关于能量流动的叙述，正确的是( )
A． 能量沿食物链单向流动 B． 能量沿食物链循环流动 C． 能量在各营养级间可以循环利用 D． 消费者的级别越高，所获得的能量越多
5.科学家以狗为实验对象，发现促胰液素是在盐酸刺激下由小肠黏膜分泌的，它可以促进胰腺分泌胰液。
1
分析下表有关实验，错误的是( )
A． 上述实验是对照实验
B． 实验1、2证明了胰液的分泌不是盐酸刺激胰腺的结果 C． 实验3、4证明了胰液的分泌是激素调节的结果 D． 实验1、2、4证明了胰液的分泌是激素调节的结果
6.人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是( ) A． 大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化 B． 禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍 C． 把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入 D． 在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量 7.下列与静息电位和动作电位有关的说法中正确的是( ) A． 静息电位形成中K＋从细胞内向细胞外运输消耗能量 B． 兴奋传递过程中不消耗能量
C． 神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础 D． 神经元间兴奋的传递离不开内环境参与
8.磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶Ⅰ(PEPCKI)是参与人体内由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径的一种关键性酶，其作用机理如图所示。下列叙述不正确的是( )
A． 据图可推测糖异生途径发生的场所主要在肝细胞内，以弥补肝糖原储备不足 B． 机体血糖浓度过低时，胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关 C． 机体内也存在葡萄糖转化为非糖物质的途径，这与糖异生途径是一个可逆反应 D． 血糖浓度升高后，可通过促进PEPCKI的乙酰化从而抑制糖异生作用，该过程属于负反馈调节
2
9.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②表示有关的生理过程。下列说法错误的是( ) A． 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血
管壁
B． Ⅱ内的葡萄糖通过①进入淋巴 C． ②表示重吸收作用 D． Ⅳ表示的器官是皮肤
10.下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是( A． 能量流动是单向的、不可逆转的
B． 食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多 C． 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D． 营养级越多，散失的能量越多
11.下图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有( ) A． 感受器能够对S点的刺激形成感觉 B． 在中枢内能测到由S点传来的电信号 C． 在神经与肌肉的连接处能测到化学信号 D． 刺激S点肌肉能收缩，该过程叫反射 12.下列有关说法错误的是( )
A． 植物的生长素和动物的生长激素的化学本质不同 B． 用标志重捕法调查某一种鸟的种群密度 C． 硝化细菌属于生态系统中的分解者
D． 生态系统通过能量流动、物质循环和信息传递等维持其正常功能 13.下列关于神经递质的叙述，正确的是( )
A． 神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜上的受体 B． 神经递质是一种电信号
C． 神经递质能使突触后膜的电位发生改变 D． 神经递质传递是双向的
14.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中( ) A． 物种组成比甘蔗田简单 B． 动物没有分层现象 C． 物种组成比甘蔗田复杂
D． 植物没有垂直结构
)
3
2018_2019学年高二生物上学期期末考试试题
