大班社会活动教案：勇气教案(附教学反思)

大班社会活动教案：勇气教案(附教学反思)

大班社会活动勇气教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，阅读绘本理解勇气含义，能用“勇气，是……”讲述绘本内容并进行仿编，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看勇气教案吧。

活动意图：

《勇气》这本书非常的生动而有趣，作者撷取了生活中的许多场景，说明如何克服困难，表现出勇气。故事简简单单，但是蕴含了许多道理，真的做任何一件事情，不管是简单、复杂，都是得需要勇气，才能把事情完成、做好，生活也好......有了勇气才能使我们的生活更加美好。 活动目标：

1．阅读绘本理解勇气含义。

2．能用\勇气，是…………\ 3．结合生活，感受拥有勇气的力量。

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4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5．探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备：

1．PPT课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。 2．有阅读绘本的经验和能力。 活动过程：

（一）引出主题：：勇气。

1．看一看《勇气》这本书，讲了哪些关于勇气的事情。 （二）集体阅读理解勇气的不同形式。 1．教师朗诵。

2．幼儿分析画面内容。

你刚才看到了哪些关于勇气的事情？ (1)\智力竞赛\的画面。 （2）\女孩骑车\的画面。 （3）\黑夜\的画面。

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（4）\主动讲和\的画面。 （5）\主动打招呼\的画面。 （6）\不摘花\的画面。

（7）\糖果&rdquo【大班教案/daban/】;的画面。 （8）\不讲话\的画面。 （9）\堆沙堡\的画面。 3．师幼讲述绘本内容。

4．原来勇气有很多种，勇气是勇敢，勇气是控制，勇气是主动，勇气是坚持。

（三）用\勇气，是…………\

1．我们看到了这么多关于勇气的事情，那小朋友的勇气是什么呢？ 幼儿讲述生活中的勇气，并用\勇气，是…………\ 2．师生集体讲述自制图书《勇气》 （四）了解勇气的内涵。

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