围绕一个意思来说话
?片段欣赏：
放学后，丁丁、小刚和冬冬留下来扫地。丁丁擦玻璃，擦得可亮了；冬冬扫地，扫得可干净了；小刚浇花，浇得可用心了。这时老师来了，看见大家做得这么专心，就夸奖他们是讲卫生的好孩子。
小朋友都爱吃水果，今天我写的日记就是一种水果。我写的水果是苹果，苹果通红通红的，甜甜的，脆脆的，真好吃!
我们邻居家就有一只小狗叫毛毛，它长着一身雪白的毛，长长的耳朵。它的嗅觉很灵敏，稍微有一点味道，就会跑过去。夏天一到，他就会把红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，样子很滑稽。 共2页: 上一页12下一页 回忆是一种幸福，也是一种享受；回忆使你积累生活财富，也将使你健康成长。bwin为什么网页打不开 www.0hlp7yx.cn 回忆不会削铅笔的你，一双渴求的眼神不需要停留多久，和蔼可亲的老师就自然拿上你的铅笔，把铅笔削好递到手里，还竖起大拇指表扬字写得真好继续努力。像这种儿时的画面，深深地刻写在脑海里，一辈子都不能忘怀。带进生活里与同窗好友共享老师的谆谆教诲；带进工作里老师的音容笑貌成为工作上前进的动力；带进睡梦中老师的知识化为多彩的蝴蝶在思绪里飘飞着，并且包围着你装扮着你。 回忆一篇老师指导下的作文，又在老师朗读下，成为学生努力学习发展的方向。一篇好的作文带动了学生阅读兴趣的源泉，一股股源泉从高山缝隙中流淌不止，泉水所经过的地方让禾苗在成长，让大树在挺拔，让牛羊在肥壮，让鸟儿在飞翔。源泉不仅是学生破解知识难度的金钥匙，而且在源泉涌动中也锻炼了自己崇高的品质。一个字的出现，要着力思考自然界中的未知数，这种习惯与阅读养成，帮助了学习能力的提升；一句话的出现，要放开思维寻找自然界中丰富的内容，这种勤奋态度和科学精神，帮助了创新精神的共同发展；一段文字的出现，浓缩了大自然中的奥秘，这种探索与开拓精神的力量，树立了人生奋斗目标。鸟儿飞在空中，落在地面，又站在树枝上，老师要求学生用一个字概括；牛羊在树林中出没，又在高高的山岗上跳跃，还在阳光下追逐嬉戏，老师要求学生用一句话描写出来；绿油油的禾苗在土地上呈现，一眼望去像是绿色的海平面，老师要求学生用一段生动的文字记录下来。最后老师强调说，不管一个字，一句话，一段文字，在表达的时候一定要有形象美。老师的“美”在学生思想教育中留下了绝笔，人的一生和社会发展都在追求美，老师教育思想学生一辈子都在受用。
一年级初级作文看图说话第四课时
