科教版必修2信息与社会 1.2 信息系统的功能教案

由天下分享时间：2025/5/23 11:45:24 加入收藏我要投稿点赞

必修2 1.2 信息系统的功能

课题必修2 1.2 信息系统的功能单元 1 学科信息技术年级高一 1、通过分析实际的信息系统，知道信息系统的基本功能。 2、理解不同功能类型信息系统的基本工作原理。学习目标 3、体验不同功能类型信息系统的应用方法。 4、理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。树立利用信息系统进行咨询、决策的意识。重点信息系统的基本功能与分类。难点决策支持系统、专家系统的工作原理。教学教师活动过程导入同学们，我们的日常生活、学习都离不开信息处理，离不开信息系统的帮助。大家是否注意过不同的信息系统能够完成哪些有特色的信息工作呢？比如我们使用的“校园一卡通”系统，再比如·····…… （1）你感觉哪些信息技术应用比较有趣？（2）举例说明某种信息系统的用途。活动1 调查同学们对信息系统的功能需求让我们首先做一个信息系统需求的调查，在调查中大家可以填写自己的体会与思考，从中感受信息系统的功能的差异。学生结合“校园一卡通”系统，感觉哪些信息技术比较有趣？举例说明某种信息系统的用途。学生活动设计意图让学生通过分析实际的信息系统，知道信息系统的基本功能。做一个信息系统需求调查，在调查中大家可以填写自己的体会与思考，从中感受信息系统的功能的差异。让学生在调查中，感觉信息系统基本功能，和差异等。不同的信息系统其功能不同，工作原理也各不相同。但是，几乎所有的信息系统都包含五大基本功能：输入、存储、处理、输出和控制。请大家分组讨掌握信息系统的五论，根据调查大基本功能。表选择一个信息系统讨论其

基本功能。活动2 体验利用事务处理系统处理日常事务让学生从四个活动中选一个进行分组讨论，绘制事务处理流程图。学生活动：任选以下其中一个选题，进行分组讨论，绘制事务处理流程图，体验事务处理系统的工作特点。让学生通过绘制事务体验事务活动选题1：处理流程图，刷卡买饭活动选题2：图书借阅活动选题3：图书归还活动选题4：用邮件发送文件学生活动：交流小组或个人绘制的事务处理流程图。活动3 结合管理信息系统的体验，交流数据输入、检索及统计功能。处理系统的工作特点。任选以下其中一个选题，进行分组交流，感受管理系统的用途与意义。交流小组或个人总结，针对让学生通过活动，感受管理系统的用途及意义。让学生任选以下其中一个选题，进行分组交流，感受管理系统的用途与意义。活动选题1：图书借阅活动选题2：综合素质评价登记活动选题3：学业成绩分析活动选题4：调查问卷分析

具体的管理信息系统实例阐述其功能与用途。任务二活动1 使用决策支持系统和专家系统解决问题对比决策支持系统与专家系统工作原理的相同与不同之处。任选以下其中一个选题，进行分组讨论，体验决策支持系统和专家管理系统的工作特点，进行初步的区别。活动选题1：使用心理检测网站进行心理素质的测试，寻找调节心理的方法。活动选题2：使用植物识别APP或网站，体验专家系统的功能。活动选题3：探讨影响语音识别系统、手写输入系统的准确性的要素，对照专家信息系统的工作原理进行分让学生认识决策支持系统和专家系统的工作特点，进行初步的区别。