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研究生学术不端行为的问卷调查分析
作者：邓若愚 韩涛 金玉珍
来源：《中国科技博览》2013年第02期
摘要：随着知识经济和高等教育大众化时代的到来，研究生教育规模呈现爆发式增长，但研究生教学质量却没相应提高，研究生学术不端行为屡见不鲜，本文从学生对学术不端行为的态度出发，试图揭示该现象背后的本质问题。 关键词：学术不端，问卷调查，学习兴趣 【分类号】：G322
一、学术不端行为的现状分析
二十世纪九十年代以来，随着知识经济和高等教育大众化时代的到来，国内各大高校都大力发展研究生教育，有条件的大力上，没条件的创造条件也要上。2006年5月教育部学风建设委员会成立大会上，前教育部部长周济就明确指出，总的来说，高校学术道德和学术风气是好的，但还存在一些不容忽视的问题。一是学风不正，突出的表现是浮躁；二是学术不端，突出的表现是造假，比如抄袭他人成果、窜改数据等。纵观全国，抄袭他人成果现象不是个案，学术论文、专著、毕业论文都存在着抄袭。这些行为不仅严重损害了研究生的形象，产生了不良的社会影响，也严重阻碍了学术进步，影响了学术声誉，败坏社会风气。
研究生是国家未来科技的中坚力量，其学术不端行为必将影响研究生教育质量的进一步提高，阻碍创新人才的培养。本课题将着重对本校研究生学术不端现象进行详细的调查，分析该现象背后的实质，希望能为下一步如何预防学术不端行为的研究提供有价值的参考。 二、问卷调查 1.问卷调查的内容
为了让学生回答调查问卷时无心理压力，问卷采用不记名的方式作答，以此保证问卷调查的准确性。以下是问卷的6个方面的内容： （1）如何看待论文抄袭这类行为；
（2）撰写论文时引用他人材料，是否会标注其出处； （3）是否积极参加学术讨论会； （4）平时是否注重自我文化修养的提高；
研究生学术不端行为的问卷调查分析
