温岭教师教育网培训学时管理操作方法和注意事项
（参训学校层面）
学时管理目的
1、市教育局掌握全市教师参训情况，统筹培训安排。
2、学校掌握本校教师参训情况和学时获得情况，合理安排教师参训。 3、教师了解本人培训参与和学时获得情况。
学时管理网站
温岭教师教育网（www.wlteacher.org）或各校在温岭教师教育网中的学校 子网站（xxx.wlteacher.org，其中的 xxx 为分配给各校的二级域名），选择主 菜单中“学时管理”进入。
学时管理流程
1、教师培训学时的获得分为登记、复核、确认三个程序。经过确认后的学 时正式生效，记入教师个人学时账户。
2、学时的登记由市教师进修学校和各参训学校共同负责。参训学校负责师
1 德培训、校本培训、赴市外培训 、学历进修等方面学时的登记。市教师进修学
校负责该校组织的培训项目的学时登记工作。
3、学时的复核和确认由市教师进修学校负责。确认后的学时记入教师个人 账户并通过短信形式通知教师个人。?
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赴市外培训是指在省培训平台上选课，参加市外培训机构组织的90学时集中培训、短期集中培训和网络培训。
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学时登记要求
1、参训学校应及时登记教师学时。每一项培训的学时登记工作都有规定的 期限并在网页中明示，逾期网站将自动关闭登记。
2、登记时各项信息应准确无误。市教师进修学校依据汇总表、结业证书等 纸质原件审核学时，与凭证不符的学时将审核为不通过。
3、参训学校只能登记温岭教师教育网中本校教师名册内的人员的培训学 时，因此学校应及时校核教师教育网中的教师名册。
4、因学校没有及时登记、登记错误、登记人员与实际参训人员不符等原因 造成的教师学时缺失，由学校承担责任。
学时查询和统计
网站功能制作中，暂无
附件
1、学校学时登记操作介绍 2、部门、群组设置和权限指派介绍
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学校学时登记操作介绍
准备工作：指定登记者。
学校应指定至少一位教师负责学时登记，并将“登记学时”权限赋予该教 师账号。
方法：使用学校管理员账号（已分配给各校）登录各校在温岭教师教育网 中的学校子网站（xxx.wlteacher.org，其中的 xxx 为分配给各校的二级域名）， 选择主菜单“系统功能” （图 1），在打开的页面中选择“操作权限指派” （图 2）， 为登记者指派“登记学时的权限”
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PS：建议不要直接赋予个人。可以使用教师名册中的部门和群组，方便工作变动。
登记步骤：
1、使用具有“登记学时”权限的账户登录温岭教师教育网或各校子网站。 2、选择主菜单“学时管理” ，网页中将显示学时登记包列表（图 3）。表格 中状态分三种：尚未开放、已经关闭、允许登记。其中“尚未开放”表示还没 有到设定的登记开放时间， “已经关闭”表示该登记已经逾期结束。通过列“开 放登记”和“结束登记”可以了解该项登记的起讫日期。?
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操作图标说明：
：登记学时，单击将跳转到登记页面，到结束时间后该图标将隐藏。 ：浏览该登记包的登记结果。
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3、登记学时
学时登记界面见图 5。
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教师参加同一个培训项目，获得的学时相同，可一次性批量登记。不相同 的应分批登记。
不能输入的灰框部分为预设信息。不同的培训学时类别有不同的预设信息。 非预设信息需要依据凭证（如培训结业证书）如实输入。
点击“加入人员”按钮添加教师（可多选），人员误选可通过勾选人员，再 单击“移除人员”按钮从待提交人员中去除。
附加备注说明用于一些特殊的需要注明的情况（如登记学历进修学时时，?
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可输入学校、专业，入学年月等信息） ，一般情况下不需要填。
信息无误后单击“登记学时”按钮，确认后提交，系统将反馈登记结果， 并自动打开“浏览学时登记结果”页面。
在该项登记关闭前，可多次在本页面中进行登记。
4、浏览学时登记结果
登记员可浏览本人登记的条目，具有“浏览学时登记结果”权限的账号登 录后可看到本校提交的学时登记记录。（如果学校只有一个账号进行登记，则看 到的数据是相同的）
出现误登、多登等情况，可在本页面中勾选错误的条目，单击“撤销登记” 按钮删除已登记条目，再返回“登记学时”页面中进行重新登记。登记已逾期 关闭后，不能撤销登记。
在表格“状态”列中可看到该条学时的审核状态，有等待审核、审核通过、 审核不通过、确认通过、确认不通过等五种状态。
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温岭教师教育网培训学时管理操作方法和注意事项(参训学校
