陕西省教育厅关于印发《陕西省高中教师继续教育远程培训
实施方案》的通知
【法规类别】院校与教职员工 【发文字号】陕教师[2007]38号 【发布部门】陕西省教育厅 【发布日期】2007.07.13 【实施日期】2007.07.13 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10
陕西省教育厅关于印发《陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案》的通知
(陕教师〔2007〕38号)
各市教育局、杨凌示范区科教发展局，石油普教移交中心：
根据教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师〔2004〕4号）、教育部师范司《关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知 》（教师司〔2004〕24号）和《陕西省教育厅关于印发〈陕西省2005-2008年中小学教师全员培训计划〉的通知》（陕教师〔2005〕34号）等文件精神，结合我省高中教师继续教育和新课程师资培训的实际，省教育厅决定，从2007年10月开始，以“全国中小学教师继续教育网”为平台，开展我省高中教师继续教育远程培训（试点）。现将《陕西省高中教师继续教育远 1 / 3
程培训实施方案》（附件1）和《陕西省高中教师继续教育远程培训教学计划》（附件
2）印发你们，请遵照执行。
联 系 人：甘世平（省教育厅师资与师范教育处） 王奂新（陕西教育学院继续教育学院） 联系电话：029-87338623、85370093
电子信箱：sxsfc＠126.com，sjyjjy＠126.com
二○○七年七月十三日
附件1：
陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案
一、指导思想
为贯彻落实教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师〔2004〕4号），全面提高我省高中教师的业务素质，以“全国中小学教师继续教育网”（以下简称“继教网”）为平台，充分利用现代远程教育手段和网络优势，开展远程培训（试点）工作，妥善解决广大教师的工学矛盾，积极探索中小学教师继续教育的新模式，为大规模、低成本、高水平开展教师培训积累经验。
二、工作原则
（一）统筹性原则：加强领导，分工负责。建立省、市、县、校四级行政领导、业务管理系统，统一规划，统筹管理，分工协作，共同负责，确保远程培训工作顺利进行。 （二）灵活性原则：课程选定坚持统一与自主相结合，教育整体发展和教师个人发展 2 / 3
需要相结合，灵活机动，适时调整。
（三）实效性原则：学习过程配备高水平的辅导队伍，及时进行辅导，注重学习质量；考核注重理论联系实际，重在培训效果。
（四）可操作性原则：“继教网”建立了科学的管理平台，集中了全国优秀的教师教育资源，有利于提高继续教育质量，有利于解决教师工作与学习时间上的矛盾，便于操作，可行性强。
（五）创新性原则：运用现代信息技术与传统教育模式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断创新的同时，不断促进教师学习方法的创新，使教师真正成为终身学习的主体。 三、目标任务
（一）建立和完善适应基础教育改革需要的现代化教师远程培训制度，形成较完善的现代化教师教育学习体系，积极探索通过现代远程教育手段开展中小学教师继续教育的有效运行机制和模式。
（二）实现培训资源的共建共享体系。依托全国和省、市教师教育专家教授、省市学科带头人和一线骨干教师开发教师学习资源，形成可满足各级、各类教师需要的优秀教师教育资源库。
（三）探索远程培训、校本培训和教师自主学习相结合，“人网”、“地网”、“天网”相结合的教师培训与学习的特点与规律，逐步建立和完善我省中小学教师终身教育体系。
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陕西省教育厅关于印发《陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案
