信息技术学科课程改革总结工作总结

信息技术学科课程改革总结工作总结

信息产业学科选修课程改革总结工作总结

星转斗移，转眼又是一个学期的结束，回顾本学期的组织工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会今后的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。为使到今后的工作做得更好，现总结如下。

一、七年级信息技术学科教学学科专业目的要求增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的外界影响。 2、体会初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会软件系统多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他的学习，与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 二、学生情况分析

本学期七年级49班-54班共有学生275人，由于乡间学生大多来自边远山区，信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，给学生非常明显学习信息技术带来了很大的影响。

从本学期上课的情况开看，教学成绩虽不够理想，还需多多努力。 三、增加教学质量的具体措施

他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真了以下几方面的工作。结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

⑴开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，本科课程并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

⑵在教学中，我经常研究学生的精神发展变化，为了学员提高学生努力学习信息技术的兴趣，在不消极影响教学的情况下，自己从光盘上或到其它学校去找了一些这有利于学生智力发展的小游戏，把这

些在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了修习知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，拿到了很好的效果。学生不但掌握规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，知识而且还从电子游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成便成了学生十分喜欢的课程之一。

2、加紧努力学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

3、加紧对教师自身业务素质的提升，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。

4、加快教学方法研究，在教学认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。

四、从教学上讲我主要做了这一些组织工作：做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

2、按照学校教育工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）小学生这对于学生来讲的很非常重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是班主任很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种文献资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、在转差促优上，我也注意在教学思想或教学之余以各种形式学生进行中素质教育，转化差生，促进他们的发展。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动之外，我就注意到要自学。从思想上，利用行评机会宽厚自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作教研是主要的，但除了教学工作外，我也应积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，年级组工作等等。 五、存在的问题和今后的努力方向信息技术学科不仅是一门新学科的，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科

教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，其他工作收效不是很大。

2、我校是从本学期才开始信息技术教学，由于教学时间极为有限，不了按时结束课程，考试成绩不是很理想。建议学校在以后的学期中所，按照课程标准的建议，开足教学课时，圆满完成教学活动任务。 3、部分学生对学习信息技术有麻痹大意畏难情绪，不善于动手操作，影响了接下去的学习。

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