贵定县盘江小学三年级科学第一单元《植物的生长变化》测试卷 2014－2015学年度 第二学期 姓名 一、填空题（每空1分，共45分） 1.植物在它们的生命过程中都要经历 出生 、 成长 、 繁殖 衰老 直至死亡的过程。 2.绿色开花植物几乎都是从 种子 开始它们的新生命的。有些植物可以用 根 、 茎 、 叶 等繁殖后代。
3.在观察种子的过程中，我们利用最多的工具是 放大镜 。 4.凤仙花的生长需要阳光、 土壤 、适宜的水分和 温度 等。 5.播种前，挑选那些饱满的、没有损伤的种子的过程叫作 选种 。 6.俗话说“一年之计在于春”，所以一般 春季 是播种的好季节。 7.通过观察，我们发现种子萌发先 长根 ，再 长茎和叶 。 植物的根向 下 生长，根的生长速度 很快 。 8.通过观察，我们发现根的生长方向与种子放置的方向 关系。 9.植物的根能吸收土壤中的 和 ，满足植物生长的需要。 10.植物的根还能将植物 在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。 11.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和 转化成 ，并释放出 来。 12.根的作用是吸收水分， 叶的作用是 。 13.植物长出的第一对叶，我们称之为 ；第二对和以后的叶，我们称之为 。 14.植物的叶在茎上的分布 ，这样有利于接受更多的阳光。 15..在植物生长的过程中，花要经历花开花谢的过程，花包括 、 、 和 等部分。 16.果实是由 的一部分发育而成的，果实中有 。
17.凤仙花的各个组成部分是： 、 、 、 、 和 。
18.凤仙花的生长发育所需要的条件是 、 、
和 。
29.绿色开花植物通过 繁殖后代。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，那么，土豆（洋芋）的种子是长在（ ）A、根上 B、茎上 C、叶上 2、植物光合作用释放出来的是（ ）
A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 3、具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的（ ） A、根 B、叶 C、茎 D、枝
4、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。
A、根 B、茎 C、叶 D、种子 5、我们种下的种子最先长出来的是（ ）。
A、根 B、茎 C、叶 6、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ ）。
A、根 B、茎 C、叶
7、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ ）。
A、根 B、茎 C、叶
8、植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因是为了能最大限度地接受（ ） A、空气 B、水分 C、阳光 9、植物在它们的生命历程中都要经历的过程是（ ）。
A、出生、成长、死亡 B、出生、成熟、衰老 C、出生、成长、成熟、衰老、死亡
10、植物叶子的作用是制造供自己生长的“食物”——（ ），满足植
物生长的需要。
A、水 B、二氧化碳 C、养料
三、判断题（每小题1分，共11分）
1、只要种子完好就一定能够发芽。( ) 2、所有植物的生命都是从种子开始的。( )
3、种子的萌发是向下发育出植物的根，再向上长出茎和叶。( ) 4、浇花时一般把水喷到茎和叶上，让它们更好地吸收水分。( ) 5、凤仙花出现花蕾时就不再生长了。( )
6、在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。( ) 7、茎从上到下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。( ) 8、茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。( )
9、我们要按照从外到内的顺序解剖花。( ) 10、凤仙花的果实是在开花的地方长出来的。( ) 11、凤仙花是不完全花。( )
四、连线、观察记录（共18分）
1、将下面植物各部分器官名称及作用用线连接起来。（8分）
根 支持、运输作用 茎 制造养料 直立茎 葡萄的茎 叶 吸收固定作用 缠绕茎 凤仙花的茎
花 繁殖后代 攀缘茎 南瓜的茎 果实 发育果实和种子 匍匐茎 牵牛花的茎
种子 里面有种子 2、用“→”和文字写出凤仙花的主要生长过程：（10分）
五、填图题（10分）
观察下图填空（每空2分，共10分）
上图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：
（ ）
（ ）＋ ( ) —————→ （ ）＋ ( )
六、观察探究题(6分)
在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？（3分）说明了什么？（3分）
带答案 教科版科学三年级下册第一单元试卷
