河北科技大学成人高等教育教学工作大体规范
第一章 总 则
第一条 为提高我校成人高等教育制度化、科学化、规范化水平，增强教学治理，严肃教学纪律，保证学校正常的教学秩序，圆满完成各项教学任务，不断提高教育教学质量，依据上级有关规定，结合我校实际情形，特制订本规范。
第二章 培育方案和教学文件
第二条 培育方案是实现培育专业目标和组织教学全进程的依据，是成人高等教育教学工作法规性文件。培育方案的制订、执行和修订是学校最重要的教学立法和执法活动之一，必需按严格的规范和程序进行。
第三条 成人高等教育专业培育方案的制定，既要坚持与一般高等教育同专业、同层次、同培育规格的原则，又要充分表现成人高等教育学生在职、业余、自学、分散的特点和实际工作的需要。
第四条 继续教育学院负责提出制订培育方案应遵循的原则和指导意见，经学校审批后，作为学校的文件印发至各教学单位。各教学单位依照文件的要求，组织相关教师按专业培育目标拟订专业培育方案，并经审议、修改后，由主管负责人审定签字并加盖公章后报送继续教育学院；继续教育学院对培育方案审核并报主管校长审批。经主管校长批准后的培育方案，即为学校法定文件生效执行。培育方案一经确信即具有教学法规作用，不得随意变更。确需变更时，需要逐级履行报批手续。
第五条 成人高等教育专业培育方案中规定的各门课程，应参照一般高等教育同类课程的教学大纲的大体要求，结合成人教育教学特点，制定教学大纲。教学大纲应由各教学单位组织编写，经主管负责人签字后报送继续教育学院，继续教育学院组织审查、定稿后生效。
第六条 所有课程的任课教师都要认真填写教学日历，经教学单位领导审定后方可利用，教学日历应有课程进度、作业、考试、课堂讨论、实验等具体安排，并作必要的说明。教学日历是课程教学检查的依据，不得擅自更改。教学日历要在开学两周内交各教学单位教学治理办公室备查。
第七条 教学文件是不是齐满是考核教学工作规范化的一项重要内容。培育方案、教学大纲、
教学日历等都属大体教学文件，教学单位都应存档。
第三章 教材和自学指导书
第八条 教材的选定应严格依照《河北科技大学成人高等教育教材治理规定》执行。教学单位应于本学期（年）末依照教学打算做好下学期（年）教材征订打算，按时报继续教育学院审核，统一采购，并做到不漏订、不重复征订。继续教育学院应按学校规定，做好教材供给招标工作，确保教材质量。
第九条 自学指导书或课程预习大纲是保证业余、函授学生自学成效的重要教学资料，各门课程均应有相应的自学指导书或课程预习大纲。内容要紧包括：课程的性质、地位、体系、结构、学习方式等简要说明；各章节明确的学习目的、要求、重点、难点；学习进度及作业。
第四章 教师聘用
第十条 成人高等教育选聘的教师一样应由具有高等学校教师任职资格、本科以上学历或中级以上职称教师担任。鼓舞聘请相关专业业务一线的具有本科以上学历或具有中级以上职称的技术人员，担任专业课程讲课或辅导教师。
第十一条 教学单位应当依照专业培育打算及课程安排，做好拟聘教师的提名和初步审核，填写《河北科技大学成人高等教育教师聘用备案表》，报继续教育学院，审核批准后，统一下达到人高等教育教师聘用书。
第五章 自学、作业、辅导（答疑）
第十二条 自学是学生在教师指导下进行的有打算、有目的的个人学习活动，是成人高等教育教学的大体形式和关键环节，教学单位要认真周密地安排、组织和指导这一环节。
第十三条 作业是催促学生自学、检查学生学习质量、考查学生平常成绩的重要途径。任课教师要依照教学大纲的要求布置作业，作业量与作业次数要适当。教师对学生作业要认真批改并评定成绩。作业成绩应占课程毕业成绩的20%左右。
学生必需独立、认真、及时完成作业。关于剽窃他人作业者，成绩按“零分”记，并令其重做。重做作业及迟交作业者，视情节给予适当降分处置。不交作业者，取消该门课程的考核资格。
第十四条 辅导（答疑）主若是为帮忙学生及时解决自学或温习进程中存在的疑难问题，指导学习方式，提高学习成效。教学打算开设的课程，均应安排必然的辅导（答疑）时刻，辅导（答疑）形式可由教师灵活把握。学生在自学或温习进程中通过信函、电子邮件提出的问题，教师要及时解答、答复。
第六章 面授
第十五条 面授是业余、函授教学的要紧形式和重要环节。面授期间，各教学单位要严格教学治理和学生治理，要增强学生的思想政治工作，严格考勤，催促学生按时完成面授任务。
第十六条 课程面授教学必需严格依照课程培育方案中规定的面授学时进行，不得随意变更。集中面授的，每学年面授次数不得少于两次。面授的时刻和地址应提早通知学生。
第十七条 面授开课前任课教师应做好讲课前的各项预备工作（如教案、课件、教具等），要依照成人高等教育学生的特点不断深化教学体系、教学方式的改革，对学生要热情指导、严格要求，认真完成教学任务。
第七章 实验和实习
第十八条 教学单位必需严格执行《河北科技大学成人高等教育实践教学环节的有关规定》，不得擅自减少专业培育方案中规定的实验、实习环节和内容，不得降低实验、实习要求。
第十九条 教师应于面授前制定课程实验打算，认真做好实验预备。学生必需按规定参加实验，并按时完成实验报告。依如实验时数所占课程教学学时比例，确信实验成绩在课程考核总成绩中的比例。实验成绩不合格者，不得参加本门课程的理论考试。
第二十条 所有实习（含社会实践）均应按实习大纲要求进行，要结合学生工作单位、职位实际，具体确信实习打算和目标。实习终止后学生应按时写出实习报告，指导教师依如实习情形和实习报告评定成绩。
第八章 课程设计和毕业设计（论文）
第二十一条 教学单位必需严格执行《河北科技大学继续教育学院毕业设计(论文)工作条例》，增强对毕业设计（论文）和课程设计环节的领导，不按期组织检查，确保教学质量。
河北科技大学成人高等教育教学工作大体规范
