(完整)(影视鉴赏)课程教学大纲

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(影视鉴赏)课程教学大纲

【一】课程与任课教师差不多信息 课程类别：必修课 □选修课■ 其中实验〔实训、讨论等〕学时：0 授课时间：2018—2018学年第授课地点:艺术楼A301 二学期 所属院〔系〕:师范学院 任课〔/助课〕教师姓名：诸小职称：讲师 妮 课程名称：影视鉴赏 总学时/周学时/学分:28/2/1。5 答疑时间、地点与方式:课余时间、艺术楼A202、面谈 【二】课程简介

影视鉴赏课是从文学、社会学、美学角度动身研究影视艺术,为学生提供现实生活的侧面，展现一个或真实或虚假的客观世界，从而使学生了解影视表现是怎么样一门艺术。这门课程既表达了电影、电视美学的独特艺术，又表达了电影与文学、社会、历史相互之间的联系。

【三】课程目标

结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：

1、知识与技能目标：通过本课程学习，使学生们了解或掌握影视艺术的差不多知识、影视艺术的历史进展及其审美鉴赏方法等，丰富学生们的审美知识，提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，有助于提高大学生的综合素质。

2、过程与方法目标：学生通过了解影视进展的历史，结合美学理论知识，用艺术的眼光鉴赏电影，用积极的心态去面对生活。

3、情感、态度与价值观进展目标：在学习知识的过程中,充分调动学生们的学习积极性，注重大学生审美能力和创新能力的培养.在教学过程利用现代教学设备,注重理论联系实际,充分调动学生的自主学习能力。通过影视鉴赏课程能够运用美学等相关学科理论知识去观赏影视艺术，用审美的眼光去发明美的生活。

【四】与前后课程的联系

作为美育课，本课程与《艺术观赏》课程是点与面的关系。《艺术观赏》为本课程提供了艺术特征、鉴赏方法等，加深同学们对本课程的理解;《美学原理》为分析影视艺术现象及作品等提供观点与方法上的参考，是本课程更加具有科学性和理论性。

【五】教材选用与参考书

1、选用教材：《影视鉴赏》,李中会编，北京师范大学出版社2017年出版 2、推举参考书:《影视艺术鉴赏》，首都师范大学出版社 六、课程进度表

表1理论教学进程表 周 教学主题 要点与重点 要求 学时 次 第影视艺术概说 要点:影视艺术的概念、了解：影视艺术的含2 一中国电影的产生与中国与世界电影的历史 义与过程、港澳台及(完整)(影视鉴赏)课程教学大纲 周进展、世界电影的重点:影视艺术鉴赏的方次 历史进展 法及能力培养、中国与世界电影历史进展的脉络与规律 第中国电影导演与中要点：中国电影导演、要二国要紧电影类型 紧电影类型 周重点：代表人物及代表类次 型 第张艺谋与其影视作要点:鉴赏作品 三品鉴赏 重点：张艺谋与中国电影周的进展 次 第李小龙、成龙与影要点:鉴赏作品 四视作品鉴赏 重点：李小龙、成龙对电周影事业的贡献 次 第五周次 世界电影要紧艺术流派及英、美、印度电影评介、中外闻名电影节和电影人评介 要点：世界电影尤其是英美、印度电影的概况、中外闻名电影节及电影人 重点：代表人物及代表流派、对电影节及电影人的评介 第卓别林与影视鉴赏要点:鉴赏作品《摩登时六《摩登时代》 代》 周重点：卓别林对电影事业次 的贡献 第七周次 第八周次 第九周次 第十周次 奥黛丽·赫本与影要点：鉴赏作品《罗马假视作品鉴赏《罗马日》 假日》 重点：黛丽·赫本与电影 宝莱坞与好莱坞影要点：作品鉴赏 视作品鉴赏 重点：对作品的赏析 喜剧影视作品鉴赏 要点：作品鉴赏 重点:喜剧题材在电影史上的地位 动漫影视作品鉴赏 要点：作品鉴赏 重点：对作品的赏析 国外电影进展状况 掌握：影视艺术鉴赏方法、影视艺术进展的规律 了解：中国电影导演、要紧电影类型 掌握：不同导演及不同电影类型的特征 了解:张艺谋的电影 掌握：张艺谋导演的影片赏析,原著与影视作品的区别 了解：李小龙、成龙与中国电影历史 掌握：李小龙、成龙在电影史上地位及影片的赏析 了解：世界电影尤其是英美、印度电影的概况、电影节和电影人 掌握：要紧代表作品及影片的评介、电影节、电影人的妨碍力 了解：卓别林与美国电影历史 掌握:卓别林在电影史上的地位及《摩登时代》作品的内涵 了解:黛丽·赫本身世 掌握：演员与作品的关系 了解：美国、印度电影历史及导演风格 掌握:作品的主题内涵 了解：喜剧影视作品的历史 掌握:喜剧片的赏析 2 2 2 2 2 了解:动漫影视作品2 的概况 掌握：动漫影视作品的中外元素结合的运