云南省西双版纳傣族自治州中小学《教育理论知识》教师教育与答
案
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一、单选题
1. 教育的最基本途径是（ ）。 A、教学 B、课外活动 C、社会实践 D、校外活动 【参考答案】A
2. 以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（ ）。
A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务
B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议 C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力
D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观 【参考答案】C
3. 在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（ ）。
A、教育者和受教育者
B、价值取向 C、教育功能 D、教育方针 【参考答案】B
4. 瑞士教学家（ ）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。 A、裴斯泰洛奇 B、卡普杰列夫 C、乌申斯基 D、维果斯基 【参考答案】A
5. 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。 A、卢梭 B、洛克 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 【参考答案】C
6. 林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（ ）。 A、认知内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属的内驱力
D、求知欲 【参考答案】C
7. 课程计划的首要安排是（ ）。
8. 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）。
9. 被称为“现代教育测验之父”的是（ ）。 A、赖斯 B、泰勒 C、桑代克 D、杜威 【参考答案】C
10. （ ）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。 A、加涅 B、奥苏贝尔 C、桑代克 D、斯金纳 【参考答案】D
11. 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（ ）。 A、个别化教学 B、指导性教学
云南省西双版纳傣族自治州中小学《教育理论知识》教师教育与答案
