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96????????%划文学育用基础涯规能课语数德程系列1业生机应职计算专业技
2018年学生体质测试合格率为85.5%，毕业率为100%。 2、在校体验
根据学校管理规定，每个学生在学期结束前发放相关调查表对学校各项工作满意度进行调查。通过随机取样进行数据分析，学生理论学习满意度为 89%、专业学习满意度为 92%、实习实训满意度为 95%、校园文化与社团活动满意度为 92 %、生活满意度 95%、校园安全满意度为 98%，毕业生对学校满意度为100%。
毕业生对学校满意度调查对比统计表 2017年毕业生对学校满意度情况（人数） 无法评估 不满意 0 不满意 0 比较满意 满意 7 满意 3 非常满意 20 非常满意 5 0 无法评估 0 比较满意 2018年毕业生对学校满意度情况（人数） 0 0 2.1 就业质量
2018年，我校各专业就业率均为63%，与去年持平； 对
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口就业率38%，较上年增加2.1个百分点；初次就业起薪每月2000元，与去年持平。
指标名称 毕业生就业人数 1 就业率（%） 毕业生对口就业人数 2 对口就业率（%） 毕业生本地就业人数 3 本地就业率（%） 毕业生创业人数 4 创业率（%） 5 企业对就业毕业生满意人数 2017年 27 74 16 59% 20 100% 1 0.037% 27 2018年 8 63 3 38% 5 100% 0 0 5 今年有4人到哈尔滨广播电视大学大专班学习。 2.2 职业发展
强化学生综合职业能力的培养。通过参加第二课堂、社会实践等各种形式的课外活动，学生的人文素养和协调沟通能力得到加强，提高了学生的岗位迁移能力。各专业实训项目均制定了严格的训练计划、考核办法和奖惩措施。学生通过工学交替等多种形式，参与企业生产实践， 意志品质得到极大锻炼，增强了对未来职业的认同感和未来就业岗位的适应能力。
第三部分 质量保障措施
3.1 专业动态调整
在教育部新专业目录指导下，学校陆续对各专业进行整理并完成了新一轮专业培养方案修订工作。专业建设根据地方经济发展对人才的需求，坚持“优化结构、强化特色、提高效益、
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着眼发展”，广泛开展调研分析，掌握专业建设现状。
3.2 教育教学改革
公共基础课本着“必须、够用”的原则，从学生发展和社会需求出发，以人才规格要求确定课程并以就业为导向制定课程实施方案，优化课程结构，改变了传统单一的讲授法，提倡教师使用启发式、讨论式、辩论式、对话式等授课形式，有效地培养学生的思维能力和分析解决问题的能力，调动学习的积极性和创造性，培养学生的创新意识。
学校在办学过程中，持续推进产教融合，不断加强专业内涵建设。现有电力专业、园林设计、计算机应用、家政管理及养老护理专业。新增会计教育，教师资格教育，专业课教学采取“1+1”模式，专门针对学生学习能力差的实际情况，线上课程，讲理论知识，线下课程注重实际操作，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习能力。评选出优秀学生，进行物质和精神奖励。
面向社会公开招聘青年教师，在企业聘请具有丰富实践经验和较强动手能力的3名专业技术人员来计算机、会计、教师专业任教。安排教师外出交流学习、培训进修、听专家讲座、双师型教师培养、教师到企业实践等多种形式，提高教师的教科研水平和实践能力。
学校不断投入资金，加强实训基地建设。目前，家政管理鸡西示范基地、会计教育考试鸡西唯一授权点，学校形成了稳定的互惠互利的校企合作机制，为学生生产性实习实训和顶岗实习提供了重要场所。
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我校各专业的文化课和专业课均选用省教育厅图书发行处的教材。
3.3 教师培养培训
2018年度，参与多次校外进修培训。
近两年教师培训情况统计表 2017年度 2018年度 省级 12 28 市级 36 64 合计 48 92 3.4 规范管理情况
学校不断优化管理措施，提高管理水平。
教学管理：制定涵盖了教学行政管理、专业建设与人才培养方案管理等方面的教学管理制度。学校设有专职的教学副校长和教务处、教研组等机构，对教学工作进行管理。各方面都制定了严格的质量标准和评价办法。教师实行岗位聘任制，工作成效与绩效工资挂钩。同时加强教学研究，加大教学改革力度。课程设置上严格把关，避免出现多课程、少课时的情况，避免出现培养的学生每门课都懂一点，每门专业都不精通的结果。切实加强基础训练，加强能力培养，真正使培养目标做到专业特色鲜明，专业能力突出。大力抓好教师备课、授课、听课、教研活动。教师上课运用现代化教学手段，微课进课堂，授课过程要求生动，简洁，有趣味性，激发学生的学习兴趣。采取走出去、请进来的办法，切实加强师资队伍建设。聘请有经验的老师到我校讲公开课、示范课，取长补短，丰富我校教师的教学经验；充分利用上级部门每年举行的教师培训活动，选送专业教师到高校进修，提升自身专业素养。
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学生管理：实行半封闭式管理，在学生管理工作中遵循中职学生身心发展的特点和规律，为学生的终生发展服务。让学生在学校学会生活、学会学习、学会做人，养成良好的学习惯和生活习惯，树立正确的人生观和价值观。完善学校各种工作制度，规范创新育人手段。学校坚持“创建文明校园”活动，通过整洁的校园来育人。利用校园广播站、对老师、学生好人好事、积极歌曲对学生进行熏陶教育。抓好班主任队伍，开好班主任例会，落实好各班班会。利用好班级综合素质量化考核，日公布，周总结。让班主任抓好各班对学生一日常规的管理，让学生自己知道在学校什么时间该干什么，不该干什么。加强在纪律、卫生、文明中争创流动红旗。开放心理咨询室，专人负责教育、引导情绪学生。做好消防演练、防震抗灾演练、交通安全等安全教育及活动。学校在尊重客观事实的前提下，表扬大多数班级和学生，引导少数班级和学生争创一流班级。
财务管理：健全学校财务管理制度，明确财务部门各岗位职责。为提高资金使用、分配的合理性，做到用款有计划、收支有标准、分析有资料、监督能到位。严格执行物价部门收费规定和收费标准，杜绝乱收费。学校收入由财务室管理，执行收支两条线；学生的服务性收费、代办费专款专用，按学期进行结算，并进行公示；及时定额发放国家助学金。
后勤管理：确立“师生至上、服务第一”的后勤服务 宗旨，团结协作，齐抓共管，不断提升后勤服务质量。加强校园环境建设， 营造整洁优雅、和谐的校园环境，学校被评为省级园林单位。宿舍管理有章可循、有法可依，共同营造温馨家园。固
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2018年度鸡西市向阳职业技术学校中等职业教育质量报告.doc
