2019-2020云南大学马克思主义学院招聘真题及答案解析网络整理版
1：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（ ）
A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标
2：某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）
A、理性情绪法B、自我控制法C、松弛训练法D、系统脱敏法 3：持续性的情绪低落可以判断为（ ）
A、焦虑症 B、抑郁症C、人格障碍 D、恐惧症
4：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。 A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力
5：1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ） 对错
6：标准化成绩测验的优越性体现于（ ）。 A、观公正性B、客观性C、计划性D、可比性
7：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的性格类型属于（ ）。
A、场依存性占优势B、场独立性占优势C、情感型D、内倾型
8：以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（ ） 对错
9：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（ ） 对错
10：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。 A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 11：小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
12：功能固着是一个人意志坚定的表现。（ ） 对错
13：表象的基本特征是可操作性、__________和__________。（ ） A、新颖性B、直观性C、概括性D、间接性
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