1.现代教育发展的根本动因是()
A.政治需要
B.科技进步
C.生产力发展水平
D.产业革命
答案：B.在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。
2.“建国君民，教学为先”这句话反映了()
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
答案：A.这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
3.我国正式颁布《义务教育法》的时间是()
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990牟
答案：C.建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式颁布《义务教育法》。
4.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是()
A.学校教育
B.高新技术的应用
C.科学理论的产生
D.完善的社会制度
答案：A.科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。
5.()以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A.18世纪90年代
B.20世纪50年代
C.19世纪50年代
D.19世纪90年代
答案：D.l9世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
6.人口的职业结构制约着教育的( )
A.专业结构
B.布局结构
C.层次结构
D.需求结构
答案：A.人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。
7.教育手段单一，内容简单，主要传授生产生活技能的是( )
A.原始社会教育 B.奴隶社会教育 C.封建社会教育 D.近代教育
答案:A.解析：原始社会教育的主要特点是自发、广泛、无等级性;教育与生产生活相融合;教育内容简单，方法单一。
8.下列对于原始教育与古代社会教育的区别，描述错误的是( )
A.原始社会教育没有明确目的性，古代社会教育有明确目的性
B.原始社会教育没有固定的教师，古代社会教育有固定的教师
C.原始社会教育没有明确等级性，古代社会教育有明确等级性
D.原始社会教育与劳动生产结合，古代社会教育与劳动相脱离
答案:A.解析：人类的教育具有目的性，什么时候的教育都有目的性。
9.个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义
D.社会主义
答案:B.
10.下列选项中属于原始社会教育的特征的是( )
A. 自发性B. 无阶级性C. 专制性D. 平等性
答案:C.解析：原始社会的教育与生产劳动紧密相连，没有脱离生产劳动而分离出来，兴队来说比较简单，而专制性属于奴隶社会和封建社会的特征。
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