这个假期，幼儿经历了一个特殊的寒假，重大事件和环境变化必然会给幼儿习惯、认知和情绪等方面带来变化，这次疫情也应该成为我们思考幼儿教育的背景，成为幼儿教育实践改革的催化剂。在当前做好学校防控工作的基础上，通过开学第一课，提高幼儿对病毒防护的认识，引导幼儿热爱自然、养成良好的卫生习惯十分有必要。 一、活动目标 1、认识病毒的来源、传播方式、感染症状； 2、知道预防的正确做法和错误做法； 3、将所学知识应用到日常生活中。 二、教学重点 1、根据幼儿的年龄特点，通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。通过教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。 2、重点考虑到幼儿的心理状况，在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。潜移默化的让幼儿在学习生活中学会面对危险、保护自己。 三、活动过程 1、谈话导入 春节是万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒”的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们度过了一个非常非常长的假期。在这个假期里，小朋友都做了什么呢？有哪些有趣的故事呢？ 2、讨论环节 （1）新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？ 教师小结：新冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。 （2）为了打败新冠病毒我们做了什么呢？ 学生发言，主要是在家做了什么？家人做了什么？ 教师小结：对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体……你们都说得很好，让我们来总结一下，预防病毒的正确做法有哪些呢？ 3、预防病毒的正确做法 （1）在家正确做法 室内通风：经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。 防寒保暖：避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易感染其他疾病。 多喝水：水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力。 勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。 不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。 出现发热、干咳等症状及时看医生。 锻炼身体…… （2）外出正确做法 戴口罩：在病毒高发期间尽量不出门，如果必须外出一定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95型口罩。 避开人员密集场所：避免在人员密集场所逗留。 做好个人卫生：打喷嚏要遮挡，不随地吐痰。外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。 说话时保持一定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。 洗手与消毒：外出回家之后，第一件事就是认真把手洗干净，最好把鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷洒酒精消毒。 摘除的口罩不直接扔：先用开水消毒后再丢到指定的垃圾桶…… 除了我们刚才说的以外，小朋友还知道哪些预防病毒的正确做法呢？ （3）错误的做法是什么？ 我们已经了解了很多预防病毒的正确做法，有小朋友知道预防病毒的错误做法是什么吗？（讨论，教师小结：就是与正确方法相反的，比如打喷嚏不遮挡、与人说话不保持一定距离、用过的口罩随意丢弃……） 四、打败病毒小卫士 小朋友们，现在你们都是合格的小卫士了，以后我们一定要做好个人防护。回到家后还要把我们今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也成为保护自己和家人健康的卫士!
幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案
