篆角中学校刊《新春笋》第十一期刊用学生作文九篇
家乡的那条小河
七年级136班：李忠俊 指导教师：杨友
每个人心中都有关于美景的记忆，我心中的美景就是家乡的那条清澈的小河。
家乡的小河清澈见底，有小鱼、小虾、绿柳……作（做）伴，十分引人注目，她像一位妙龄少女，在为我们的村庄唱着美妙的歌；她像一位忠诚的勇士，日夜守护着我的家乡；她又像一位大牌笑星，给人们带来无尽的欢乐。
从远处看，我们的村庄与小河的形状构成一个满分的“10”，“1”代表那条小河轻轻流过，“0”代表我们的新农村。“10”就是我对我家乡的评价。
早晨，河上笼罩着一层薄雾，给人朦胧之感。等到雾散后，你就可以看到最美、最动人的景象了。瞧！晨光照在河面上闪闪发光，河里的小鱼小虾快乐地游戏着，看着，看着，让人烦恼皆空。河底的沙石看得一清二楚。小河水面好像一面明镜，垂柳在河边得意地打扮着。不知哪个调皮小娃向河里扔进一块石头，打破了这面平静的镜子，让人虚惊一场。
记得小时候，我和小伙伴到河里捞鱼虾，可好玩了。即便是初冬我们也不怕，因为那样的活动能让我们增长见识，更重要的是有小河的陪伴，她能让我记忆许多童年的趣事。现如今，那条让我心跳的小河一天不如一天“健康”啦！镇上排放的污水玷污了她的纯洁。那一
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次泥石流更是让她毁灭不振。从此不再像以前那么生机勃勃，活泼可爱。哎！我记忆中的那条美丽如画小河就这样消失了。看到这样现状，我的心中久久部能平静，感慨万千，情不自禁地流下了“怀旧”的眼泪。
希望有一天，新农村的人们加强环保意识，进一步做好环保工作，让我的家乡重现那条清澈美丽小河，那该多好呀！
童年趣事
七年级127班：杨莉 指导教师：杨德亮
童年，有多少美好的回忆；童年，有多少动人的旋律；童年，有多少珍贵的记忆。如今，我已告别了天真烂漫的童年，告别了那段美好的时光，可童年的那些趣事依旧萦绕在我的心头，总是挥之不去。
还记得，曾经与自己的好伙伴玩泥巴，虽然弄了一身泥，但却很开心。那一次，我和伙伴一起到新房子下面的沙堆旁边玩泥巴，我们打算做“饼”，便找来了像瓶盖一样的小东西，把泥巴和点水放进瓶盖里，压平，过了一会儿就拿出来，这样，一个“饼”就成了。我们做了好多个，有成功的，也有失败的，成功的就圆，失败的则奇形怪状，但在我看来都很漂亮，即便弄得浑身是泥，满身是灰，甚至搞得“面目全非”，仍然乐此不疲，真是开心极了。
还记得有一次，我一个人在家煮面条，酸、甜、苦、辣等味道都有，难吃得无法形容。那时，爸妈出了门，姐姐出去玩耍，我独自守家。我肚子饿了，便去厨房煮面条吃。我先往锅里放点油，等到锅烧
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热了就放一小瓢冷水去锅里，再等水烧开了，就放点面条，过5分钟后，我等不及了，便立马把电给关了，捞出面条，开始放佐料。我先放一勺盐，一勺味精，再放一满盖的醋精、白糖，最后放一大勺鸡精和麻油以及辣椒粉。我拌了拌，然后张口就吃，天！救命啊！这是什么面条？这是什么味道？怎么这样难吃？醋，过酸了；糖，太甜了；盐巴，咸得苦了；麻油，麻了；辣椒粉，辣了。妈妈呀，要是打分的话，还不得打个负七分吗？真惨！
童年呀，不管是成功，还是失败，不管是高兴还是伤心，不管是受到表扬还是受到批评，它始终是美好的。
光阴似箭，日月如梭，这么快就要告别了童年，成为花季少女，真是岁月不饶人啊！就这样，一把鼻涕一把泪地挥挥手（有点夸张啦），告别那令人怀念的童年。
童年生活，再见！
没有失败
八年级122班：朱宏 指导教师：周光睿
世上没有永远的失败，只有暂时未能取得的成功。 ——题记
如果要给成功和失败下定义，许多人便会毫不犹豫地说成功是完成了某个目标或某件事；而失败则是未能完成某个目标或某件事。其实不然，成功与失败如同五行八卦一般，你中有我，我中有你，两者相互依存。
功，虽已完其事，却止有小获；败，虽未完其事，却也不乏所获。
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在成功中我们有所不足，在失败中我们也有所获。假如我们只沉溺于成功的喜悦中，而忘却奋斗的话，那么成功将会比失败更可怕；假如我们在失败之后能够总结经验，不断奋斗，那么失败便不再可怕。俗话说得好：“失败是成功的阶梯。”如若没有这些阶梯，人们怎能登上成功之颠？
如果有人问我失败意味着什么？请让我来告诉你：失败并不意味着我们就是失败者，它只意味着我们尚未取得成功；失败并不意味着我们一无所获，它只意味着我们得到了教训；失败并不意味着我们愚昧，它只意味着我们智慧有待提高；失败并不意味着我们无能，它只意味着我们应注意办事方式；失败并不意味着我们愚蠢，它只意味着我们还不够完美；失败并不意味着我们失去一切，它只意味着我们可以重新开始；失败并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力；失败并不意味着我们达不到目标，它只意味着我们须要用更多的时间去实现目标。
如果成功是蓝天，那么失败便是白云，没有白云的蓝天总显得那么单调。其实失败并不可怕，可怕的是失败后便不再去拼搏。当我们换一种角度去看待失败时，失败便不再折断我们飞翔的翅膀。
赞 冬
九年级114班：游云 指导教师：傅先贵
自古以来，许多文人墨客就把春景比喻得无限美好。是啊！四季变化是自然规律，每个季节都有各自的美好之处。虽说多数人都喜欢
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赞美春，但冬也不失美色。再说，要是没有冬的孕育，又哪来春的姹紫嫣红呢？冬，它能使万物沉默下来，形成一种静谧之美。 今年的冬来得特别的早，还没到立冬就有一丝丝寒意袭来。四周的景物早已知觉，草木变得枯黄。唯有松柏在山间亭亭玉立，好像在保卫着自己的兄弟姐妹。在那松林里，还生活着许多喜冬的小动物，它们在松林间相互嬉戏。这林间还真是它们的乐园。在这里，还能可以体验到生活的乐趣，可以感觉到大山的心跳。此时你就会明白，冬也是那么的美好。
冬的确是美好的。即便没有银装素裹的美丽景象，但也有令人陶醉的画卷。冬天里的水，就有沁人心脾之感。它清澈见底，游鱼细石，直视无碍。而湖面也好像疲倦似的静静地入睡了。岸上的景物倒映在湖面上，形成了一幅美丽的水墨画。湖面偶尔荡起几圈波纹，画卷随之微荡，让人有如在梦境的感觉，不知不觉中融进了冬的世界。看着，看着，你会陶醉于眼前的美景，沉浸于宁静，达到与世无争的境地。此时，就会觉得什么身份与地位、金钱与权力似乎都与自己无关，所有的压力在这此时都会如微波一般一晃而去了。心灵得到洗礼，荡涤了那些所谓的自私、贪婪和欲望。当你转过神来，深深呼吸一口清爽的空气，好像真能得到一种生命的超然，能为冬的静谧所感动，能感觉到冬的魅力之所在。
冬，松柏凌寒，腊梅绽放，它能给我们以启迪。让我们懂得坦然面对生活，并学会换一种角度去欣赏。
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篆角中学校刊《新春笋》第十一期刊用学生作文九篇
