幼儿遗尿现象的干预 名称 实施条件 （1）模拟房间；(2）理实一体化多媒体教室；（3）无线WIFI (1）照护床l张;（2)椅子1把;(3）幼儿仿真模型 〔1）签字笔l支;（2）记录本1本;（3）幼儿Z-10 幼儿遗尿现象的干预实施条件
要求 干净、整洁、安全、温湿度适宜。 实施环境 设施设备 无损坏、松动。 物品准备 睡前读物;（4）音乐播放器;（5）小夜灯;(6)手消毒剂;（7）室温计 工作服、 帽子、口罩、发网、挂表（照护者自备）。 照护者着装整齐、洗手、剪指甲。 人员准备 照护者:具备纠正幼儿遗尿习惯的相关知识
Z-10 幼儿遗尿现象的干预操作流程
Z-10 幼儿遗尿现象的干预考核标准
该项操作的评分标准包含评估、计划、实施、评价四个方面的内容，总分为l00分。测试时间8分钟，其中环境和用物准备3分钟，操作5分钟。
表Z-10 幼儿遗尿现象的干预考核标准
考核内容 考核点 分评分要求 值 3 不规范扣1-2分 未评估扣3分，不3 完整扣1-2分 扣得备分 分 注 照护者 着装整齐，洗手 干净、整洁、安全、温湿度适环境 宜 用物准备齐全（签字笔、记录少一个扣1分，扣评估 物品 本、手消毒剂、幼儿睡前读物、3 完3分为止 （15分） 音乐播放器、室温计） 目前是否有遗尿现象，目前心未评估扣3分，不3 理精神状况 完整扣1-2分 幼儿 未评估扣3分，不以往遗尿的时间、次数、量 3 完整扣1-2分 幼儿遗尿现象得到计划 预期目口述目标：5 未口述扣5分 纠正 （5分） 标 1.询问家长，幼儿有无疾病导致遗尿 观察情况 2.询问家长，睡前有无摄入大量饮料、水分及汤类；家庭成员最近相处是否和睦，家中环境是否适合睡眠等 2 未询问扣2分 3 未询问扣3分 实施 （60分） 1.创造适于幼儿睡眠的环境：未给幼儿准备安准备安静的环境，整洁的床静的环境，整洁的10 铺，光线及温湿度适宜，尽量床铺扣5分，欠标 减少不良干扰因素 准扣2分 2.给幼儿读准备好的睡前读未给幼儿读准备 物，播放助于入睡的音乐，与好的睡前读物扣干预遗10 幼儿聊天，消除幼儿担心、害5分，未与幼儿聊尿现象 怕、紧张的情绪 天扣5分 3.限制和控制幼儿行为：睡前未口述扣5分，口5 忌进食、饮水过多，禁饮料；述不全扣1-5分 整理记录 评价（20分） 保证幼儿心情平稳与安静 4.引导幼儿定时排尿：在日间嘱幼儿尽量延长排尿间隔时间，逐渐由每1/2～1小时1未口述扣10分，次延长至3～4小时1次，以10 口述不全扣2-8扩大膀胱容量。也可以让幼儿分 排尿过程中中断排尿，数1-10下以后在把尿排尽，从而增强膀胱功能 5.营造温馨的家庭环境：父母未口述扣5分，口及照护者不要在幼儿面前争5 述不全扣1-5分 吵，维持和睦的关系 6.及时就医：若通过非医疗手段，幼儿遗尿习惯得不到纠未口述扣5分，口5 正，应及时就医，查找原因，述不全扣1-5分 遵医治疗，照护者积极配合 无整理扣5分，整整理用物 5 理不到位扣2-3分 不正确洗手扣2洗手 2 分 不记录扣3分，记记录照护措施及记录尿床次3 录不完整扣1-2数、心理状态，睡眠质量 分 实施动作不熟练1.操作规范，动作熟练 5 扣2分 2.操作过程动作轻柔 5 3.态度和蔼，关爱幼儿 4.幼儿遗尿现象是否好转 5 5 100 总 分
幼儿遗尿现象的干预
