人教版七年级历史上第一单元史前时期：中国境内人类的活动检测卷
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . （题文）下面人物吸取父亲治水失败的教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，并全身投入治水工作，最终解除了水患，得到人民爱戴。他被称为（ ）
A．黄帝 B．大禹 C．蚩尤 D．炎帝
2 . 中国境内考古发现的距今大约70万年前到20万年前的远古人类,为人类起源的研究提供了可靠证据的是 A．北京人
B．河姆渡人
C．半坡人
D．山顶洞人
3 . 下图中，我国境内目前已确认的最早的人类所分布的地点是（ ）
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A．A
B．B
C．C
D．D
4 . 传说继黄帝之后，黄河流域又出了尧、舜、禹三位杰出的部落联盟首领，其中舜和禹当上部落联盟首领的方式是
A．通过部落战争，战胜其他部落 C．治水建立功业，人民拥戴上台
B．凭借家族特权，继承首领位置 D．通过禅让制度，大家推荐继位
5 . 在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人 A．能够直立行走
B．能制作各类工具
C．已经学会使用火
D．能采集植物果实
6 . 河姆渡人和半坡生活的共同点是（ ） A．普遍使用打制石器
B．种植水稻和粟
C．饲养猪和牛
D．过着定居的生活
7 . 人类、粮食和祖先崇拜，是中华文明不可须臾或缺的三个根本内容。下列组图中，与“祖先崇拜”直接相关的是
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A．图（a）元谋人的牙齿化石 B．图（b）猪纹陶器 C．图（c）粟和装粟的陶罐 D．图（d）轩辕庙
8 . 2009年8月15日，周口店北京人遗址博物馆举办了纪念“北京人”头盖骨化石发现90周年的文化节。下列说法符合“北京人”生活特征的是 A．使用骨耜
B．住干栏式房屋
C．会制造彩陶
D．打制石器
9 . 1929年12月2日下午，日落西山，洞外天色渐暗，寒风呼啸，洞里冷气逼人，但人们依旧在聚精会神地工作。突然，裴文中高兴地喊叫起来：“是猿人！”大家围拢过来，果真发现一个猿人的头盖骨，一半已露出地面，另一半还埋在硬土里。这里的“猿人”指的是 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人
10 . 传说中编出乐谱的人是（ ） A．黄帝
B．嫘祖
C．伶伦
D．仓颉
11 . 《原始人类》一书中，作者提到北京人已经摆脱“茹毛饮血”的生活，依据是 A．使用磨制石器
B．会用骨针缝衣
C．用火烧烤食物
D．过着独立生活
12 . 排列以下工具出现的先后顺序 （ ）
①陶器 ②铁器 ③石器 ④青铜器 A．①②③④
B．③①②④
C．③①④②
D．④②③①
13 . 英国生物学家赫胥黎首次提出人猿同祖的观点：“人类是由类似猴子那样的动物进化而来的……”那么，人和动物的根本区别是：（ ） A．会不会使用语言 C．会不会使用工具
B．会不会制造工具 D．会不会使用火
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14 . 传说中蕴含真实的历史信息。传说中“炎帝发明了陶器，杜康发明了酿酒”。考古学家在距今（2019年）4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个酒器陶杯（如图），这一考古发现可以印证传说中的历史信息是
A．炎帝热衷发明 B．中华文明起源于山东 C．该陶器是炎帝作品 D．先民已掌握制陶和酿酒技术
15 . 有关河姆渡原始居民的生活情况表述错误的是 A．他们普遍使用磨制石器 C．他们开始了定居的生活
B．他们最早在世界上种植小麦 D．他们用木头制成简易的小船
16 . 考查历史遗址是我们学习历史最直观的方法，下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址，依据时间先后顺序排列正确的是（ ）
①半坡遗址 ②元谋人遗址 ③北京人遗址 ④河姆渡遗址 A．①②③④
B．②①③④
C．③①②④
D．②③④①
17 . 黄河被誉为中华民族的“母亲河”，下列能够说明中华民族的祖先在黄河流域繁衍生息的文化遗存的是 ①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③山顶洞人遗址 ④半坡人遗址 ⑤河姆渡遗址 A．①②③④⑤ B．②③④ C．①②③⑤
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D．③④⑤
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.
世
界
上
栽
培
粟
的
最
早
起
源
地
是 （ ） A．黄河流域 C．珠江流域
B．长江流域 D．黑龙江流域
二、综合题
19 . 目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《中国历史》七年级上册的有关目录，探究下列问题。
（1）目录 “史前时期：中国境内人类的活动” 中的我国境内目前已确认的最早的古人类是哪一个远古人类？生活在今天的什么地区？距今约有多少年？
（2）学习了“夏商周时期：早期国家的产生与社会变革”这一单元后，你知道建立中国历史上第一个王朝的是谁吗？他什么时间建立的？传说中他的都城又建在哪里？
（3）“战国时期的社会变化”一课中讲到了这一时期最著名的一次改革——商鞅变法。请你写出商鞅变法的时间以及在政治方面的主要措施
（4）“秦统一中国”主要讲述了秦朝的建立和巩固。你还记得秦巩固统一的措施有哪些吗？试举2例。 （5）学习了该目录所涵盖的历史知识，你有什么收获呢？
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