灵动水彩,小班新法--小班化背景下初中水彩教学探究

灵动水彩，小班新法--小班化背景下初中水彩教学探究

段杰

【期刊名称】《吉林画报·新视界》 【年(卷),期】2014(000)004

【摘要】水彩画历史悠久，取材广阔。无论是温暖绚丽的阳光还是深沉辽阔的海洋，无论是明媚斑斓的花木还是清冷阴霾的云朵，她都以清新灵动的身姿轻描淡写，不经意间为我们呈现出无比丰富而生动的色彩，勾勒出中学生心中隐喻而优美的田园山水画卷。因此通过美术课对中学生进行水彩技能训练，对于提高中学生的审美修养、审美能力具有重要意义。
在初中小班化教学模式中，面对班级中性格各异，基础层次参差错落的学生，如何利用小班化的优势，采取行之有效的方法提升每个学生水彩绘画的能力，使其在短时间内有所收获，进而滋润学生的心灵，提升学生的艺术修养，成为美术教师迫切关注的一个问题。

【总页数】3页(164-165,166) 【关键词】小班化;水彩教学 【作者】段杰

【作者单位】桐庐县城关初级中学 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

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