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课时分层作业(十一) 植物生长素的发现 生长素的特性与生理作用
(建议用时：45分钟) [学业达标练])
1．将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示，给予单侧光照射一段时间后，幼苗将( )
A．直立生长 B．不生长 C．向光弯曲生长 D．背光弯曲生长
C [由于明胶不阻碍生长素的运输，所以图中的幼苗尖端中仍会发生横向运输和极性运输，所以也会发生正常情况下的向光弯曲生长的现象。]
2．将含有生长素的琼脂块放在切去尖端幼苗的正上方，并照以单侧光，如右图所示，一段时间后，幼苗将( )
A．不生长 B．直立生长 C．向左弯曲生长 D．向右弯曲生长
B [单侧光不影响生长素在琼脂块上的分布，幼苗直立生长。]
3．下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验，该实验结果不能证明的是( )
A．胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质 B．影响生长的物质自顶端向下运输 C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
D [在去掉尖端的胚芽鞘左侧放被胚芽鞘尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质，这些物质能自顶端向下运输，且该物质能促进胚芽
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鞘生长，A、B、C正确；该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照作用，D错误。]
4．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应该是( )
【导学号：85732101】
选项 A B C D 生长素浓度 靠近物体侧 高 低 高 低 远离物体侧 低 高 低 高 细胞体积大小 靠近物体侧 大 小 大 大 远离物体侧 小 大 小 小 B [远离物体的一侧，显然要长得快一些，即细胞体积伸长得大一些。究其根本原因，是生长素分布不均造成的。对于茎来说，只有靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高，才能使远离物体的一侧生长得快。]
5．如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于一空白琼脂块上一段时间，将已切尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，胚芽鞘下部的a、b两琼脂块中生长素的含量应为( )
A．a＞b C．a＝b
B．a＜b D．不能判断
C [将燕麦的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，过一段时间后，琼脂块上含有一定浓度的生长素。再将琼脂块放置于去掉尖端的胚芽鞘上，虽然经过一段时间的单侧光照射，但是由于胚芽鞘的感光部位是尖端，故单侧光不会引起琼脂中生长素的横向运输，故a、b两个琼脂块中的生长素含量相等。]
6．下列有关植物生长素生理作用的叙述，正确的是( ) A．不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同 B．同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同 C．根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性 D．高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长
B [生长素的生理作用具有两重性，不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果可能相同，A项错误；同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同，B项正确；茎的
精品高中生物课时分层作业11植物生长素的发现生长素的特性与生理作用苏教版必修3
