绿与蓝绿等统称为类似色。 4、对比色
对比色也称相对色，
即原色和不包含这一原色成分的 各色关系。如：红和黄绿、绿、 蓝绿等。 5、补色
补色也称互补色， 是指在色
相环中绝对相等的各色关 系。如：
红与绿，蓝与橙，黄与紫。 互
补色是色彩对比现象中最突 出的。
从颜色的混合来讲，凡两种互补色混合产生黑色； 从物理学来讲，两种互补色光相混合，就会产生白光。 第三单元色彩与心理 【知识要点】
⒈ 色彩的视知觉现象。 ⒉ 色彩的情感与思维。 【能力目标】
⒈ 通过学习让学生能对色彩的对比、 色彩的适应 、色彩的稳定性、 色彩的易见度、 色彩的膨胀与收缩 、色彩的前进与后退、 色彩的错视现象的理论有一个充分的理解并能熟练地运用。
⒉ 通过学习让学生能对色彩的情感、 色彩的性格与象征、 色彩的联想、 色彩的味觉、 嗅觉的联想、 色彩与形状、 色彩的音乐感的理论有一个充分的理解并能熟练地运用。 【素质目标】
培养学生科学的色彩观,使其在具体的绘画和设计活动中具有分析色彩现象和科学地运用正确的色彩理论进行设计的能力。 【重点、难点】
该节的重点与难点是对色彩的视知觉现象的理解。以及怎样能熟练、 正确地运用色彩表现方法表现相关联的视觉现象。 色 彩 的 感 觉 ?本章概要 ?第一节温度感 ?第二节涨缩感 ?第三节距离感 ?第四节重量感 ?第五节兴奋感
第一节 温 度 感
A、温度感既色彩的冷暖感觉，通常称之为色性。色性的产生主要在于人的心理因素，在于人对自然界客观事物的长期接触和认识，积累了生活的经验，由色彩产生了一定的联想。如由红联想到火与寒冬的太阳，能感到温暖；由蓝色联想到海洋与冰雪的阴影，产生了寒冷
感等。
由蓝色联想到海洋与冰雪的阴影，产生了寒冷感等。
B、色彩的调子，主要就是按冷暖区分为两大类，一般来说， 在光谱中近于 红端色的颜色为暖色。如：红、橙等。
自然界中的暖色总给人留下深刻的印象，如枫叶、日出、日落等 接近紫端区的颜色则为冷色如：蓝、紫等。 绿是冷暖的中性色
C、色彩的温度感与明度有密切的联系。一般来说，明度高的 为暖色，明度低的为冷色。 橙蓝红明度不同而温度感不同
D、在具体色彩环境中，各色的冷暖感觉并非是绝对的。
?例如黄色与蓝色互比，黄是暖色；而与红、橙互比，黄又偏冷了
第二节 胀缩感
A、 明度的不同是形成色彩胀缩感的主要原因。明度强的色彩具有膨胀感；同一色相在明度增强时显得膨胀。
明度强的色彩具有膨胀感
B、色彩的冷暖与涨缩感也有一定的联系。暖色具有膨胀感，冷色具有收缩感。
C、色彩的涨缩感又与各色穿透大气的能力不同有关：穿透能力强的色光，色彩观感强，觉得它膨胀，否则，便觉得它收缩。 第三节 距离感
A、明度高的色彩，易产生近感；明度低的，易产生远感。六种标准色的距离感按由近而远的顺序排列是：黄、橙、红、绿、蓝、紫。 红为近色， 绿为远色， 但暗红与明绿相比则明绿进为近色，暗红退为远色了。
B、色彩的距离感与纯度也有关系。纯度高的为近色，纯度低的为远色。
C、色彩的距离感又受色性的影响。暖色较有前进感，冷色较有后退感。如白与淡黄色相比，虽白色明度高，但淡黄较白为暖，因而感觉淡黄为近色，白为远色了。
D、色彩的面积大小，对于色彩的距离感也起作用。一般说来,大面积的颜色具有前进感，小面积的颜色具有后退感。 第四节重量感
色彩的重量感与色彩的明度有直接的关系。明度愈低的色彩，愈具有重感，明度愈高的色彩，愈具有轻感。白色最轻，黑色最重。
我们从色彩得到的重量感，是质感与色感的复合感觉。例如两个体积、重量
色彩级色彩构成全教案
