思想政治理论课教学方式改革探究--基于对应用型人才培养
目标的分析
项洋
【期刊名称】《佳木斯教育学院学报》 【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】The applied talents should follow the principle of\foundation, wide knowledge, strong application, innovation\from two aspects of theoretical knowledge and practical training. The ideological and political theory course play an important role in training applied talents with comprehensive quality. Ideological and political theory course teaching mode has mainly classroom theory teaching and social practice teaching two kinds, the advantages and disadvantages are obvious, one-sided emphasis on some teaching methods can not achieve the goal of cultivating applied talents. Therefore, the organic combination of theory teaching and practice teaching of ideological and political theory course has become the necessity for training applied talents of comprehensive qualities.%应用型人才应遵循“基础牢、知识宽、强应用、重创新”原则，从理论知识和实践训练两个方面进行培养。思想政治理论课在培养具有综合素质的应用型人才中发挥着重要作用。思想政治理论课的教学方式主要有课堂理论教学和社会实践教学两种，各自的优点、缺点都很明显，片面强调某种教学方式都不能达到培养应用型人才的目标。所以，实现思想政治理论课的理论教学和实践教学有机结合就成为培养应用型人
才综合素质的必然要求。 【总页数】3页(52-54)
【关键词】思想政治理论课;应用型人才;实践教学;理论教学 【作者】项洋
【作者单位】宿州学院思想政治理论教研部 安徽宿州 234000 【正文语种】中文 【中图分类】G642 【文献来源】
https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-jiamusi-education-college_thesis/0201236691150.html 【相关文献】
1.思想政治理论课教学方式改革探究——基于对应用型人才培养目标的分析 [J], 项洋
2.应用型人才培养目标下思想政治理论课教学改革的探讨 [J], 姚红军
3.以应用型本科人才培养目标引领独立学院思想政治理论课专题化教学改革探索 [J], 邹萍; 陆喜培
4.应用型本科高校思想政治理论课人才培养目标的理性审视 [J], 王海荣; 孙川 5.应用型人才培养目标下的思想政治理论课实践教学改革 [J], 王弟丽
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思想政治理论课教学方式改革探究--基于对应用型人才培养目标的分析
