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漳州市重点名校2019-2020学年高二下学期期末综合测试生物试题含解析

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24.下列关于高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是 ..

A.灭菌锅内要加入适量的蒸馏水,且物品的摆放不能过挤 B.接通电源加热后,先打开排气阀,以排尽灭菌锅内的冷空气 C.关闭电源后,打开排气阀,待压力表指针降为0后,打开灭菌锅盖 D.待灭菌锅内的温度降至60°C以下后,方可取出锅内物品 【答案】C 【解析】 【分析】

高压蒸汽灭菌是将需灭菌的物品放在高压蒸汽灭菌锅内,加热时蒸汽不外溢,高压蒸汽灭菌锅内温度随着蒸汽压的增加而升高,可杀灭包括芽胞在内的所有微生物。 【详解】

A、灭菌锅内要加入适量的蒸馏水,避免沸水与物品接触;物品的摆放不能过挤,以利于蒸汽与物品充分接触,A正确;

B、接通电源加热后,先打开排气阀,以排尽灭菌锅内的冷空气,否则锅内温度达不到规定温度,B正确; C、关闭电源后,应使其自然降温,待压力表指针降为0后,打开灭菌锅盖,C错误;

D、待灭菌锅内的温度降至60°C以下后,方可取出锅内物品,,以免因温度过高而骤然降温导致玻璃器皿炸裂,D正确。 故选C。

25.用果胶酶处理苹果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反应,应采取的措施是 ( ) A.加大苹果泥用量 C.换成大型号容器 【答案】D 【解析】 【分析】

果胶酶可以催化果胶分解,使果汁澄清,据此分析。 【详解】

A. 增加底物浓度不一定能提高反应速率,反应速率会受到酶数量的限制,A错误; B. 温度过高时,可能会使酶的活性下降甚至丧失,B错误; C. 换成大型号容器不影响反应的速率,C错误;

D. 在果胶酶处理果泥时,为了使果胶酶能够充分的催化反应,应使酶与果泥充分混合,可用玻璃棒搅拌,提高酶与底物的接触面积,D正确。 26.下列关于细胞学说的内容,正确的是 A.主要建立者施莱登和施旺

B.揭示生物界的统一性和多样性 B.大幅度提高反应温度 D.用玻璃棒进行搅拌

C.一切生物都是由细胞发育而来 【答案】A 【解析】 【分析】

D.所有的细胞都是经有丝分裂产生的

细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有: 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。

2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】

A、细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺两位德国的科学家,A正确; B、细胞学说揭示了生物界的统一性,B错误; C、病毒无细胞结构,不是由细胞发育而来,C错误;

D、新细胞可以从老细胞中产生,但细胞学说没有提出是由分裂产生细胞的,D错误。 故选A。 【点睛】

解答本题关键是识记细胞学说的内容,特别要注意两点:①病毒无细胞结构;②细胞学说没有指出新细胞是由老细胞分裂产生的。

27.下面关于生物学史的说法不正确的是 .A.列文虎克——用自制显微镜发现活细胞 B.施莱登和施旺——建立“细胞学说”

C.欧文顿——用500多种化学物质进行膜通透性实验提出膜是由脂质构成的

D.罗伯特森——光学显微镜下观察细胞膜看到暗—亮—暗的三层结构,将细胞膜描述为静态的结构 【答案】D 【解析】 【分析】

本题主要考查细胞学说的建立过程和细胞膜成分的发现历程,回忆相关科学家的实验、结论或成果,据此答题。 【详解】

A、列文虎克用自制的显微镜观察到了不同形态的活细胞,A正确;

B、德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的“细胞学说”,是自然科学史上的一座丰碑,B正确; C、19世纪末欧文顿根据易溶于脂质的物质容易通过细胞膜的现象提出:膜是由脂质组成的,C正确; D、罗伯特森在电镜下可看到生物膜的暗一亮一暗的三层结构,认为生物膜由蛋白质一脂质一蛋白质三层结构组成,而且是静态的结构,D错误。

故选D。

28.伞藻属是海生的单细胞藻类,可分为“帽”“柄”“足”3部分,下图是伞藻的实验示意图,下列叙述正确的是

A.两种伞藻的“帽”不同的根本原因是基因选择性表达

B.伞藻中的核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的 C.由实验可知,新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关 D.由实验可知,行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体 【答案】C 【解析】 【分析】

分析图可知,虽然进行了不同伞藻之间的柄和足之间的嫁接,但是生长出来的帽子的性状是由足决定的,又因为细胞核位于足中,因此可以确定细胞核能控制生物的性状,据此分析。 【详解】

A. 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是细胞核中的遗传物质不同,A错误; B. 伞藻中的细胞核是细胞代谢活动的控制中心,B错误;

C. 据图分析,新长出的“帽”的形状与“足”的种类有关,C正确; D. 据图分析,无法确定行使遗传物质功能的是染色体,D错误。 【点睛】

本题考查了伞藻嫁接实验和核移植实验,考查学生分析实验的能力,解答此题的关键是明确细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。

29.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是 A.叶绿体内的基粒和类囊体扩大了受光面积

B.蓝藻和水绵细胞相同之处是均在叶绿体中进行光合作用 C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,增大了酶的附着面积 D.硝化细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸 【答案】B 【解析】

【分析】

线粒体和叶绿体是真核细胞中两种重要细胞器,它们共有的特点是都有双层膜,有少量的DNA和RNA,能相对独立遗传;都能产生ATP,在能量转换中起重要作用;都能在代谢过程中产生水;都有基质和基粒。但由于膜的选择透过性,物质与结构和功能的相适应性,两者的基质成分与功能不同;两者基粒所含酶的种类也不同,叶绿体内含有与光合作用有关的酶,线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体是绿色植物特有的细胞器。 【详解】

A、叶绿体内的基粒由类囊体垛叠而成,增大了膜面积有利于捕获光能,A正确; B、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,B错误;

C、线粒体扩大膜面积的方式是内膜向内折叠形成嵴,内膜上含有有氧呼吸的酶,所以线粒体内膜形成嵴增大了酶的附着面积,C正确;

D、硝化细菌为原核生物,没有线粒体,但含有有氧呼吸氧化酶,也能进行有氧呼吸,D正确。 故选B。 【点睛】

本题考查细胞器叶绿体、线粒体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。

30.下列生物的细胞分裂过程中,看不见染色体出现和复制的是 A.乳酸菌、蓝藻 C.水螅、团藻 【答案】A 【解析】 【分析】

原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器。 【详解】

乳酸菌、蓝藻都属于原核生物,细胞中没有染色体,A正确;酵母菌、草履虫都是真核生物,细胞中都有染色体,在它们增殖的过程中都会出现染色体的复制,B错误;水螅、团藻都是真核生物,细胞中都有染色体,在它们的细胞增殖的过程中都会出现染色体的复制,C错误;蚯蚓、蛔虫都是真核生物,细胞中都有染色体,在它们的细胞增殖的过程中都会出现染色体的复制,D错误。 31.下列关于生物体中化合物的叙述,正确的是 A.脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的成分 B.细胞中RNA 的彻底水解产物是核糖核苷酸 C.人和动物皮下组织中含量丰富的储能物质是糖原

B.酵母菌、草履虫 D.蚯蚓、蛔虫

D.蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性 【答案】A 【解析】 【分析】

磷脂是构成细胞膜的重要成分,也是构成多种细胞器膜的重要成分。

固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D。胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。 【详解】

A、脂质中的磷脂构成细胞膜的基本骨架,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一,A正确; B、细胞中RNA 的彻底水解产物是核糖、4种碱基、磷酸,B错误; C、人和动物皮下组织中含量丰富的储能物质是脂肪,C错误;

D、蛋白质是由基因控制合成的,蛋白质多样性的根本原因是基因多样性,D错误。 故选A。

32.在进行酵母菌计数时,某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,然后吸取摇匀的培养液,滴在盖玻片边缘,让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况,相关叙述正确的是

A.—块血细胞计数板中央有一个计数室 B.该计数板的一个计数室中有16个中方格 C.未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小 D.需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数 【答案】D 【解析】 【详解】

A.一块血细胞计数板的中央平台上有多个计数室,每个计数室又有多个中格和小格,A错误;

B. 一种是计数区分为16个中方格,而每个中方格又分成25个小方格;另一种是一个计数区分成25个中方格,而每个中方格又分成16个小方格。该计数板的一个计数室中有16个小方格,B错误; C. 未进行染色处理就直接进行计数,会将死细胞和活细胞均计数在内,导致计数结果高于实际值,C错误;

漳州市重点名校2019-2020学年高二下学期期末综合测试生物试题含解析

24.下列关于高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是..A.灭菌锅内要加入适量的蒸馏水,且物品的摆放不能过挤B.接通电源加热后,先打开排气阀,以排尽灭菌锅内的冷空气C.关闭电源后,打开排气阀,待压力表指针降为0后,打开灭菌锅盖D.待灭菌锅内的温度降至60°C以下后,方可取出锅内物品【答案】C【解析】【分析】高压蒸汽灭菌是将需灭菌的物品放在高压蒸汽灭菌锅内,
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