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大班社会活动：和手机交朋友
作者：辛文静
来源：《早期教育(教师版)》2017年第12期
设计意图
近年来，手机、平板电脑等电子产品走入千家万户。除了成人对这些电子产品有依赖，我们也经常看到捧着手机、平板电脑沉浸其中的孩子们。手机等电子产品给我们的生活带来便利的同时，也带来了人与人之间面对面的沟通交流减少、近视人群增多等现象。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出“要不断发展幼儿适应社会生活的能力”，因此，我设计开展了“和手机交朋友”社会活动。 活动目标
1.知道手机给我们生活带来的便利与危害，了解并感受过度使用手机造成了人与人关系的冷漠。
2.能与同伴一起制定公約，懂得一些合理使用手机的方法。 3.关注自身与家人、同伴之间的情感交流，减少对手机的依赖。 活动准备
幼儿自带手机等电子产品，《我与手机的故事（一）（二）（三）》PPT，视频《手机人》《生活中的我们》《手机的危害》，实物投影仪，记录纸，笔。 活动过程
一、现场操作交流，感受手机给生活带来的便利
1.出示小宝图片。师：有一个小朋友，他的名字叫小宝，他有一个非常要好的朋友，每天都把它带在身边，一刻也不分离，你们知道是什么吗？
2.欣赏《我与手机的故事（一）》PPT（主要内容：我有一个好朋友，每天我都把它带在身边。当我想听故事的时候，我就会打开荔枝电台，那里有好多好多有趣动听的故事；当我想买绘本图书的时候，我就会找到当当网，那里有各种各样的图书任我挑选；当我想知道天空为什么是蓝色的，大海为什么是咸的，我就会找到百度，它就像我的小老师，解答我一个又一个的为什么），了解小宝喜欢手机朋友的原因，知道手机能够帮助小宝听故事、解答生活中的各种问题，感受手机与人们生活的密切关系。
大班社会活动：和手机交朋友
